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“我对道家了解不多,因而不多做评价。”</p>

“秦以法立国。”</p>

“法家能茁壮成长是因扎根于秦。”</p>

“而儒家呢?”</p>

“昔日六国可有一家以儒为学?”</p>

“没有。”</p>

“那为何儒家却能不断发展壮大呢?原因又在何处?”</p>

扶苏不断发问。</p>

李斯等人蹙眉,但也并未开口。</p>

好奇扶苏对此的理解。</p>

扶苏缓缓道:“原因其实丞相已经说了。”</p>

“国家之学不能立足也。”</p>

“国家之学不能立足,但底层对识文断字的渴求却并不会减弱,而儒家又一直推崇有教无类,相较于法家、道家的无形门槛,儒家入学的门槛其实很低,因而备受地方豪强、一些没落贵族的欢迎,他们也愿意给出几块肉脯,让自家子弟去学习知识,掌握文字。”</p>

“在学习文字掌握知识的过程中,儒家的思想也是潜移默化的传播出去。”</p>

“百余年来,儒家借着扎根底层的习惯,虽没有被各国正式列为显学,但实则早已成为了显学,而天下各地也一直在受到儒家影响。”</p>

“地方才是根本。”</p>

“法家推出的以吏为师、以法为教。”</p>

“诸位大臣认为,能进入学室的人能有多少?民人欲学法令,又有多少途径门路可以学到?李丞相给朝廷提供了一个方法,但这个方法却束之高阁,让人难以企及。”</p>

“秦人想学习法令太难了。”</p>

“我不知这是为何?”</p>

“法令难道不应当是每个秦人都要了解的吗?为何朝廷却在无形间形成了这么高的门槛?诸位难道是担心底层民众知晓了律法后,会影响到诸位处理政事时的公平公正吗?”</p>

“不然何以如此?”</p>

众人沉默。</p>

扶苏并未就此多说,继续道:“我相信诸位都是秉公办事的,也都是遵纪守法的,或许其中有一些我不知晓的隐情,因而扶苏也不就此多言。”</p>

“大秦的学室太少了。”</p>

“而能进入学室学习的士人更少。”</p>

“而且学室学的东西很多,除了最基本的识文断字,还要学军事,学算数等等,因而大秦学室培养出来的官吏大多都能文能武,也是都能独当一面的大才。”</p>

“然就扶苏所知,大秦眼下真正欠缺的是这般大才之人吗?”</p>

“不是。”</p>

“是微末小吏。”</p>

“准确说是那些斗食小吏。”</p>

“但大秦的底层官吏,过去又有多少有机会接触到法令?又有多少机会能学到律令?”</p>

“放眼大秦数十万官吏,真正对秦律有了解的,恐是屈指可数。”</p>

“而且他们自幼接触到的不是法。”</p>

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