第77章 新赞助 新模式 新助手

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还有就是球探系统的组建，以及青训体系的重组，这些都是至关重要的。</p>

杨浩和胡安马·利略已经拟定了一份详细的青训重组方案，包括接下来马竞的青训要如何运作，这些都已经有了初步的计划。</p>

&lt;div class=&quot;contentadv&quot;&gt; 例如，杨浩要整顿二队，出售那些年龄超过23岁的球员，全部以23岁以下的年轻球员为主，这是进一步明确马竞的二队存在的意义。</p>

它不是用来冲成绩的，而是为一线队培养人才的。</p>

不仅仅是二队，青训梯队也都是如此。</p>

杨浩亲自为马竞明确了未来的战术风格，那就是以快节奏的逼抢压迫为主，坚持传切配合。</p>

这跟一线队的风格一脉相承，同时也符合未来的足球发展趋势。</p>

尤其是传切配合，这就需要加强传球、控球和无球跑动，培养球员的技术和意识就非常重要，但绝不会走向巴塞罗那的那种纯控球那么极端。</p>

杨浩会委任胡安马·利略兼任马竞的青训顾问，负责统筹各个年龄段的技战术风格，做到从一线队到二队到各级别青年队的风格统一。</p>

但这还不够，杨浩提出了一个在二十年后被众多俱乐部所广泛使用的模式，大合练。</p>

什么意思呢？</p>

譬如说，马竞的马哈达洪达总共也没几块场地，但青年梯队这么多，平日里都是怎么训练的呢？</p>

分时间段。</p>

也就是说，同一块足球场地，不同年龄段的球员被分在不同的时间段来训练。</p>

可能U19在训练时，U17在场边热身，U15则是已经训练结束离开了。</p>

这就不可避免会带来一些隔阂，不同的教练带出来的球队风格也不一样，如此一来就会产生了一个问题。</p>

一个U15的球员升入到U17，就跟加入一支新球队一样，需要重新适应。</p>

但杨浩提出的大合练就不同了。</p>

首先，每个年龄段在甄选教练的时候，就已经会注意技战术风格和理念的相近了。</p>

等到他们在执教时，由青训顾问负责统筹训练项目和把控训练风格，胡安马·利略就是杨浩掌控青训的一双手。</p>

这样做的目的是让球员所接受的培训内容和环境都尽可能的接近。</p>

而每隔一段时间，暂定是一个月，相近的几个年龄段的球队就打乱掉，放在一起训练和内部比赛，各梯队教练员也是打乱了分配。</p>

这样做的好处就是，不管是教练还是球员，都能彼此熟悉，同时也方便于球队的内部选拔。</p>

在这种环境里培养出来的球员，从U7到U19，其实都是一样的，教练熟悉球员，球员熟悉教练和周围的队友，基本可以做到无缝衔接，这对培养球员会是非常大的便利。</p>

在杨浩的前世，2023年的时候，西班牙乃至欧洲大大小小的俱乐部，基本都是采用这样的大合练模式，这本身就证明它的先进性。</p>

当初，杨浩提出这个设想的时候，让胡安马·利略是惊为天人，甚至开始迫不及待地想要尝试它的可行性和效果。</p>

一旦成功，这将很可能是示范性的变革。</p>

……</p>

杨浩返回到马哈达洪达后，开始迎来了忙碌的工作。</p>

先是胡安马·利略汇报了青训改革的最新进展，尤其是一些教练员的筛选和聘用，这些都是至关重要的环节。</p>

小希尔同意要在青训上投入，杨浩自然也要让他看到成果和回报。</p>

随后，杨浩也见到了自己的两名新助手，都是他亲自选拔的体能教练。</p>

一个叫阿尔贝特·罗卡，加泰罗尼亚人，职业生涯在马竞效力过两年，92年退役后在巴塞罗那大学NFFC进修体育教学和运动科学，后来又在马德里大学进修运动心理学。</p>

之前的执教履历并不是很好，都在低级别联赛担任体能教练或单独执教，这次是被马竞的招聘给吸引过来的。</p>

杨浩选择他，是因为阿尔贝特·罗卡是后来里杰卡尔德执教巴萨时的体能教练，而且很有互联网思维，早早就设立了自己的个人网站，本人也善于学习和接受新鲜事物。</p>

之前两人进行过几次电话交流，杨浩希望由他来负责球员体能数据的收集、统计和推演，如果可以的话，最好能做成一个数据模型，便于教练组掌握球员的身体状况。</p>

另一位是42岁的奥斯卡·奥尔特加，熟悉马竞的球迷对他都不会陌生，他是未来西蒙尼的助理教练，但实际上，他早在01年就帮助阿拉贡内斯执教马竞了。</p>

他在墨西哥、哥伦比亚和日本等国家都有很丰富的工作经验，之前在塞维利亚担任橄榄球队的体能教练，这次应聘马竞的体能教练时，被杨浩选中了。</p>

而杨浩选择他的原因很简单，能让阿拉贡内斯和西蒙尼的球队跑得如此出色，奥斯卡·奥尔特加的能力值得信任。</p>

两名体能教练，加上守门员教练佩德罗·哈罗，以及理疗师帕拉莱斯，再加上胡安马·利略，这就是杨浩新赛季的核心教练班底。</p>

一线队还有很多其他的教练，如技术教练和战术教练等等，杨浩还在考虑招聘数据分析师，但这方面他考虑跟马德里大学合作研究。</p>

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