第26章 应对（3）

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大宋兴庆元年，正月初六，清晨，空气清冷，一天中最好的时刻。

赵竑趴在桌上，边皱眉边伏案书写。

“研究一个国家的历史，总得知道他最初的民族。一个国家建立之初，总是以一个民族为主体，然后渐次吸收其余诸民族，这是千古不变的道理。而建立中国最早的民族，就是“汉族”……”

这是赵竑编写的《地理》教材，其中内容，朝中的学士们功不可没。而高屋建瓴的口号类文章，则需要赵竑亲自撰写。

对于一个具有数千年文明的古国来说，地理就是历史，历史就是地理，每谈到一处地方，必然和历史息息相关。

“河西四郡，即武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡。汉元狩二年，匈奴昆邪王杀休屠王降汉，汉以其故地置酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。因地在黄河上游以西，地理上自成一体，故称河西四郡。汉武帝时除设置河西四郡外，加上敦煌以西的阳关和玉门关，有“列四郡，据两关”之称……”

河西四郡，河西走廊，中原王朝的西大门，赫赫有名的养马圣地。大宋河湟取边戛然而止，功亏一篑，又不合时宜地“海上之盟”，让人惋惜。

若是能占有河西之地，或许就能解决大宋骑兵匮乏的天然不足，战术上立于不败之地。

有了战马，就有了骑兵。大宋六七千万人口，民间尚武，不乏战兵。和北方的游牧民族比起来，人口优势巨大。

他从不相信什么蒙古铁骑纵横天下，无人能敌，大宋不断作死才是根本。

人定胜天！六七千万的大宋，敌不过人口百万的北方游牧民族，何其悲哀？

大宋的灭亡，两宋的历朝君王，以及那些宽袍大袖的士大夫，个个都是功不可没。

“燕云十六州，地理位置险要，历代兵家必争之地，中原王朝抵御北方游牧民族入侵的天然屏障。一夫当关，万夫莫前……”

结合着学士们的草稿，赵竑继续写了下去。

对他来说，汇集众学士的智慧，作出一番“高、大、上”的润色，似乎并不难。

“后晋天福元年，后晋儿皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立后晋，辽太宗与石敬瑭约为父子。天福三年，石敬瑭按照契丹的要求，把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线，往后中原数朝都未能完全收复。燕云十六州的失去，使得大宋感受契丹和金国威胁，持续长达160多年……”

燕云十六州，历史上终两宋都未能恢复。在他的时代，能够收回吗？

这一副副的地图，江南的、四川的、中原的、两河的，还有西域大漠，该一一画出来了。

地理就是历史，那些海外的无主之地，或有主之地，似乎要编到海外部分去。

也许有些人会怀疑，但随着时间推移，大宋的战船纵横天下，他们就会明白世界之大，知道自己的博学。

博学！

赵竑不由得莞尔一笑。

“陛下，田将军和李将军他们到了。”

董宋臣轻声禀报，把赵竑拉回了现实。

田义和李唐几人进来，向赵竑见礼。

“那些个教官，训练的怎么样？”

金陵讲武堂定于三月开张，不可能只指望田义和李唐几个人。

“回陛下，刀术、刺枪术和掷弹术都好说，就是队列练习，还有火炮要慢些。”

田义赶紧上前禀报。

队列太枯燥，火炮需要一次次的摸爬滚打，需要时间。

“二月底能完成吗？要不要把火炮课程推迟一些？”

赵竑迟疑着问道。

如果讲武堂和水师学堂不能三月开学，恐怕就要延后了。

“回陛下，那倒不必。臣已经选了一些机灵的，只训练火炮和队列，其它的训练先不管。二月底应该没有问题。”

田义的话，让赵竑满意地点了点头。

术业有专政，这样分批训练，倒是能节省不少时间。

虽然讲武堂看起来仓促，但却是没有办法，他也不想再等。讲武堂的教学他并不担心，大宋武学武举打下的良好基础，让他只要专心于火器的教学方面。

大宋虽然上层昏庸，文官爱钱，武将怕死，但下层士卒悍勇，民间尚武之风不差，就差在军中上下一心了。

而要上下一心，就要靠讲武堂水师学堂训练出来的一批批军官们去做了。

军队的素质在军官，军官决定了军队的下限。这也是他创办讲武堂和水师学堂的初衷。

“军官的训练，是按编写的教材进行训练吗？”

赵竑有些忐忑。

教材的编写，其实并不复杂，主要是队列行走、刺枪术和火器训练。

队列训练并不复杂，刺枪术只有那么几招，掷弹术也只是那么助跑、扔出几招。

最重要的是火炮操练，装填弹药、测距、瞄准等几步，看似简单，其实却不容易。

“陛下，火炮上都有规尺，可以知道火炮的装药量，以防装药过多导致火炮炸膛。火炮上有准星和照门，还有铅坠，度板，度尺等，来估算距离。我们也是边练边改进操练规程。就是觉得，有些太浪费火药了。”

田义说着，还有些不好意思。

“这才是做事的态度！军国大事，一定要把握住“认真”两个字，千万不能马虎！更不能担心弹药！”

赵竑一本正经叮嘱道。

只有不断地改进，才能让火炮发挥更大的威力。

赵竑站起身来，走了下来。

“头前带路吧，朕要去玉津园看看！”

新年伊始，是该去看一下军官们的训练成果了。