诺蓝雪韵提示您:看后求收藏(第299章 帝归注定送一程,哪晓换来子之恨(1),宫妃怨邓绥,诺蓝雪韵,废文网),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
她淡淡回:“陛下严重了。”
刘肇扬手砸了一旁的奏章,缓着气息沉声问:“那是为什么?”
她含笑解释:“因为爱。”
刘肇微怔,瞅着她不明:“什么?”
她含笑提醒:“就如同陛下一般,因为爱陛下所以不忍心陛下再受苦,唯有让陛下早早解脱。”
刘肇凌眉不信,瞅着她有一丝难过问:“这就是你爱朕的证明?”
她笑回:“可不是,就如陛下爱绥儿一样,嘴里说着所谓的爱,不过是以爱之名行作贱人之事。杀婉清、杀二哥、杀绥儿身边的人时却是毫不留情。”
刘肇听后嘲弄一笑:“原来你是这个意思。”
她无奈一笑说:“想想这天下间也不是只有陛下如此,诸多男子看上某个女子后,因府教女子一般不会理陌生男子,诸多男子想到的头一个方法,就是先让坏人出面找麻烦自己再当英雄出手相救。”刘肇失声一笑,她嘲弄道,“得到之后就像垃圾一样丢掉,爱完一个又爱一个,爱完了就又丢,丢完了又再爱。”
刘肇听后咳了起来,沉声问:“所以皇后是觉得朕嘴里挂着爱全都是假的,对吗?”
她沉声提醒:“权能玩人智同样能玩人,男子善智者用于恶必控其心,借之以言用于相反之向而驶,在邓绥看来用权玩人者愚之,用智玩人方才为护已之高手,真假对于此时来讲早就已经没有用了。”一路走来总是会有真的感情存在,只是有些情抵不过疼的洗礼。
刘肇明白了她的意思,嘲弄一笑说:“原来如此。”
她转而喃喃问:“陛下以为那几年绥儿是怎么过的?”顿了顿又道,“陛下应该知道那次绥儿是想帮陛下的,绥儿不惜动了狠心告诉自己绝情想要对付他,可最终陛下让绥儿体会到的就如窦太后讲的那般,人这种东西有时是真的很犯贱。”
玉儿不想她会这么说,不安唤:“小姐——。”
刘肇瞅着她神情有一丝难过道:“朕爱你之心并无假,如果——。”
她失声一笑,起身笑问:“难道陛下还真以为自己是爱了?”上前一步提醒道,“陛下其实根本不懂得什么叫爱,陛下不过是缺爱罢了,不仅如此陛下还喜欢把自己自认为的爱强行加到别人身上,这不叫爱陛下难道还不懂吗?”
玉儿不想她会如此,不安阻止道:“小姐,别再说——。”
她不温不火推开玉儿,上前向刘肇走去道:“绥儿来告诉陛下什么叫爱。爱是无私的,爱是看着自己心爱的人过得幸福,自己也会感觉到很幸福,没有所谓的占有也没有所谓的自以为是,更不会为了自己所谓的爱,去霸占掠夺别人想要过的人生,更不会一边说着爱对方时,一边还掠夺对方所在意人的性命。”
刘肇瞅着她不信,痛色道:“你将一切抹杀的好彻底。”
她蹲到刘肇身旁,摸着刘肇的脸笑问:“陛下,死去的周怜您爱过吗?”继而道,“爱过吧?”顿了顿又提醒,“婧儿陛下应该也有爱过吧?还有这宫里陛下宠过的女子应该都爱过吧?甚至连婉清陛下也是有动心过的,可陛下狠下心来除婉清时想必眼都没眨吧,这难道就是陛下所说的爱?”
刘肇只是直直瞅着她,她顿了顿又提醒:“陛下在杀绥儿在意的人时,可曾有想过绥儿会这样想?陛下还没有发现自己错了吗?陛下还记得绥儿是在怎么样的情况下被陛下临幸吗?还记得最初绥儿身上的伤痕吗?”
刘肇唯在此事上一直觉得自己错了,泣声道:“对不起,绥儿,朕——。”
她含笑打断道:“陛下想说自己也身不由已,对吧!”
刘肇眼泪落下,虚弱说着:“对不起。”
她继而笑说:“陛下这话绥儿都听出茧子了,用这样的借口来抚平别人的内心,那也不过是只能抚平一时罢了。因为陛下永远也不会知道,绥儿当时觉得自己被当成一件东西时有多难过,不知道绥儿身边的他们去的时绥儿的心有多疼。”
刘肇只是对她说:“对不起。”玉儿思及婉清在一旁哭泣。
她勉强笑笑,淡淡道:“其实绥儿也明白这本就是强者生存的世道,得不到一个女人的心就先得到那女人的人,这是大多男子都人蒙生出来的恶念,绥儿更明白这世道女子只有服从的命运,所以绥儿是真的认命了,绥儿想只要绥儿所爱的人过得幸福就好,女子在世的命运素来就是这么回事。”
刘肇瞅着她道:“朕也希望你能幸福快乐,朕爱你之心绝非你想的那样。”
她微笑而又云淡风轻道,“陛下要是真爱绥儿,那陛下现在就去死吧。”
刘肇瞅着她瞪大了双眸,看着她微笑的面容,可是说出来的话却是那般无情?她微微一笑,伸手将手放到了刘肇的呼吸处,手里所剩的余味可让刘肇一刻后死去。
如果微笑是一把很好利剑,她就用这把利剑残忍而又无情的伤了刘肇,再让这个所谓爱她的男人死于无形之间,从此永生永世斩断这看似有情却胜无情的咖锁,彼此相望于尘世之间不再被彼此折磨。
刘肇并未挣扎下一秒她也就松开了手,刘肇已经吸了大量无息至死之物,这东西是那日玉儿送来的盒子所送,那封信她自然明白是谁送的。
刘肇缓了口气,虚弱苦笑道:“朕没想你会这么恨朕。”
她收回笑容起身背向刘肇,面无表情淡淡道:“绥儿一点也不恨陛下,绥儿恨的只有绥儿自己。”
本章未完,点击下一页继续阅读。