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长大,是b想像中还要快得多的事情。

从前,连国小的午觉时间都觉得太久,可才一转眼,杜日恒已经长至高中二年级。

进入高中,杜日恒在校的人际困难并未减低,家人的扶持以及与向yAn书屋人员的亲昵连结是少数的支撑。

那次与苏智惟深谈过後,他们的友情益发深厚,茁壮。日常仅是待在向yAn书屋,得以见着苏智惟与秀霞NN,与如此信赖的他们共处同一空间,小聊几句或者提供协助,便已无b疗癒。杜日恒彷佛短暂进入另一个次元空间,在那个受到保护的避风港里头,享受日渐茁壮的连结。

校内走廊上,她仍旧被那些她多半不认识,但由同个国中一齐升上来的同侪,唤着「丑nV」,见她行经便大喊「恶心」;凡是有需要分组的作业,她永远落单,并承受着同学们「可怜没朋友」的揶揄。矛盾的是,对於众人平时的刻意忽视,杜日恒确实感到受伤;然独自一人似乎b起被嘲讽来得更加难受,有时候,她甚至愿意与那些伤害她的人交集,只求有人理会。

日记里,苦痛的日常全数成为了简单一句「今天又」,她不再细节化遭遇的事情,那些都是一样的。

每天,每天,都是一样的。

有时,她彻底浸泡在负面的思绪中,觉得毫无希望,「或许一辈子就这样了吧」的声音不断响起,用力敲击心灵。当她在书籍或影剧中得见b自身现况更加令人唏嘘的片段,她甚至责怪自己的小题大作——那些人是多麽可怜,多麽辛苦,我这算不上什麽,根本没有资格难过。

有时,她又会崩溃大哭,觉得发生在她身上的一切是多麽不公平,却无力改善现况。下课时间,她不是趴在座位上,就是待在校园安静的角落,望着楼下中庭快乐谈天的人们,想着,如果这个时候跳下去……

高中一年级是杜日恒彻底崩塌的临界点。

那是一个连Sh透的洗脸毛巾不慎滑落,都会使她痛哭的时刻。

掉落的毛巾彷佛象徵她彻头彻尾的失败,一条毛巾都挂不好,像是「没有人喜欢我」的另一种诠释。再继续联想,碎裂的脆弱将刺伤她,刺穿她。

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