第459章 人才“诅咒”

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由于苏泽对于济州岛的重视，专门在济州岛设置了传递信息的快速通道。

李舜臣的信只用了十天时间，就从济州岛送到了苏泽手里。

对于朝鲜的事情苏泽非常重视，立刻召集了内阁开会。

将李舜臣的信分发到各大臣手里，等众人看完了之后，首相徐渭立刻说道：

“大都督，属下以为应该立刻加强支援济州岛，尽快将朝鲜的水搅浑！”

苏泽点点头，徐渭的想法和他不谋而合。

对于军事上的事情，司法大臣何心隐一向不怎么说话，也没有发表任何意见。

如今东南财政很宽裕，别说是支援一个小小的济州岛，就是在朝鲜拉起一支叛军来都很容易。

而且济州岛扼控北方航线，关系到东南在朝鲜倭国的利益，方望海自然也表示支持。

监察大臣谭纶，年前才将广东巡抚的职位交接完毕吧，过了年才到任内阁，还在熟悉工作的阶段，对于具体的事务都保持缄默。

胡宗宪还在南直隶北部治水，而陆军部和水师部的大臣也都在外领兵，这件事算是内阁商议通过了。

通过之后，苏泽却看向申时行说道：

“汝默，你以为朝鲜之祸，到底源自何方？”

这一份李舜臣送来的报告，可以说是囊括了朝鲜小朝廷内部所有的问题。

李舜臣在朝鲜本岛游历了一番，他发现朝鲜现在的环境，甚至要比他刚刚离开朝鲜的时候还要糟糕。

朝鲜权臣内部的斗争已经到了白热化的阶段，在这样的情况下，又夹在了三方之间。

大明、东南、倭国。

大明自然不必说了，朝鲜的亲爹。

明廷中书丞相张居正陈兵鸭江，吓得朝鲜君臣都要尿裤子了，然后盘接受了明廷的开埠要求，面接受明廷产品的倾销。

大明打不过，东南朝鲜也搞不过。

对于前往朝鲜做生意的东南商人，朝鲜同样不敢得罪，要知道东南水师的炮舰可不是开玩笑的。

接下来就是倭国了。

和大明曾经受到倭乱一样，距离倭国更近的朝鲜，也遭遇了长时间的倭乱。

而且和大明倭乱中，倭寇成分不明，不少是本地海盗以倭寇名义作乱不同，朝鲜的倭乱是真的倭寇。

朝鲜在东北亚也是大国了，但是长期以来都比较文弱，比起正在内部养蛊的倭国，朝鲜根本就不是对手。

而倭国对于朝鲜的野心也很久了，朝鲜长期受到倭寇的侵扰。

不过这些还都是外因，朝鲜国内的内部问题更多。

李舜臣的这份报告很长，申时行用了很长时间才看完，等他看完了之后，抬起头说道：

“大都督，属下以为，朝鲜最大的问题就是教育。”

众人看向申时行，朝鲜的问题很多，无论是朝鲜的君主继承问题，权臣党争问题，外戚问题，腐败问题，财政问题都是不小的问题，甚至比大明还要腐朽严重。

申时行却偏偏说了一个教育。

在内阁群臣看来，教育不过是最不起眼的问题了。

总不能你是教育大臣，每次都说教育问题吧？

众人看向申时行，申时行不紧不慢的说道：

“大都督，属下以为，朝鲜国的问题就是其教育问题，究其根源，又是因为离大明太近，自身发展又太差，造成了教育溢出。”

“离大明太近，就是因为朝鲜和大明的交流太多，总能够很快接受到中原的文化，相比之下倭国就距离远的多，反倒是受到中原文化影响不多，或者说每次倭国学习中原文化都画虎不成反类犬，学一个四不像。”

众人纷纷笑起来。

申时行说的没错，倭国也多次向中原学习，特别是唐代的时候多次派遣遣唐使，学习大唐的文化。

至今倭国的建筑风格，都受到了唐风的影响。

可是学习大唐文化的倭国，最后搞出了一个幕府将军的体制来。

现在倭国内部混战，实行的基本制度是“贯高制”和“米高制”，这种通过土地分封来维系统治的落后制度，中原几千年前就不完了。

相比之下，朝鲜就显得“先进”一些了。

不过也“先进“得有限。

如果说倭国还是裂土分封的分封时代，那朝鲜就是魏晋南北朝的世家门阀时代。

虽然从历史进程上是进步了，但是朝鲜的“两班”门阀们，甚至还不如倭国的大名呢。

所谓两班，就是朝鲜国主在朝会上的文武官员分别列于两边，这些文武大臣的权利和职位都是世袭的，类似于魏晋的九品中正制。

在徐渭等人看来，两班制度，这种世袭罔替的落后门阀政治，才是朝鲜最大的毒瘤。

两班贵族不断扩大农庄，获得政治和经济上的特权，然后内部又分裂出诸多派系，开始不断围绕最高权力进行死斗。

朝鲜王权同时受到权臣、外戚、武勋的轮流伺候，甚至连王位正统存续都受到干扰，这才爆发了太多的问题。

申时行却说道：“其实任何制度，都有适合自己的地方，就我们中原来看，倭国和朝鲜是很落后，但是人家也已经存续了这么多年了，也已经形成了政治惯性了。”

“倭国人已经能够接受幕府将军统治国家，只要战国结束，自然就能再次出现一个统一倭国的人。”

“我们可以批判性的说这些制度落后，但南洋一些岛国上还有奴隶呢，不也同样能统治下去吗？”

苏泽点头，申时行说的确实没错，实行两班制度的朝鲜可以说是落后，但是不是朝鲜如今趋于崩溃的原因。

魏晋门阀政治在中原也影响了好几百年，也有平静的治世和战乱的乱世，如果只说制度问题，不能说明如今朝鲜如今的状况。

申时行说道：“我中原魏晋的九品中正制度，也是有原因的，那时候能研习经义知识的只能是门阀子弟，皇帝想要治理国家，能够依靠的也只有门阀。”