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“而北方有自己完整的官僚体系,我们铲灭奸党之后,仍然可使他们维持原职,并不需要扩大官吏规模……”
郑克殷也知道殖民司的官吏数量是很多的,因而农吏大多都不依靠殖民司下发的俸禄,而是都有自己的田产,会亲自下地或者请佃农耕种,从而维持生计。
需要全职为官、为吏的,除了负责领导的1众大人,则是户吏、商吏、工吏、治安吏和文乐官手下吏员,称为文礼吏。
文乐官和文礼吏虽有“文”字,然在过去,主要负责的是语言和番礼相关事务。
殖民司所要做的工课太过繁多,因而官吏规模较大,这在古代条件下本是有些吃力的,但扶桑辖地农地很多,更有大量的副农产品作为补充,因此尚可维持。
而且官吏规模的扩大也的确与人口规模的扩大是同步的——去年郑克殷迁聚漖寮部大绵部外8社,又前后3段征服青丘,获得了大量的新来番民,使官吏在总人口中的比例下降至正常水平。
但无论如何,官、爵都仍然是明人渴求之物。
“陈大人,”郑克殷讲述自己的思考结果,“神州东渡以后,无论是我们还是金门,都未再重开科考,使许多文人郁郁而不得志,使许多豪强专于辟地、殖产,缺乏为官之途。
“既是正值我们要向明人传授澳龙语之际,何不利用这1点?我们就宣称我们要从汉民之中招募1批新的官、吏,以佐殖民司在扶桑辖地的治理,但要求熟习澳龙语。
“如此1来,明人必会趋之若鹜,纷纷投而习语,厝里厝外,皆可闻见朗朗的澳龙语读册之声。”
陈梦球笑了笑,“确实是1记妙招。”
郑克殷心里明白,虽然刚刚陈梦球说金门那头也有完整的官僚体系,但其中总有1部分人乃是冯、刘1派,让这些人维持原职,绝不合适。
而借助有澳龙语要求的募官考试,郑克殷可以从圭谷、合儒两地明人之中,再得到1批新的人才,将来也可以直接带到金门去用;
而且这样也能让厌恶番人和殖民司的那些明人宗族认识到,郑克殷司长并不是只关心番人!
先前他拉拢林胜豪已经做出了初步的姿态,再在明人之中召开募官考试的话,那便更能让圭谷人知道他对明人的良好态度。
当然,熟习澳龙语这个要求自然也是1道门槛——真的打心底里讨厌番人、立誓永远不与番人为5者,那就绝不可能进入殖民司。
这样的筛选机制,也有助于让郑克殷筛掉不可委以信任之人。
郑、陈2人又展开探讨,定下了不少细节,之后他们还会再询问周、朱、沈、毛等人的意见,最终敲定下来,便将张榜公告。
郑克殷最初的目的乃是吸引明人学习澳龙语,那么殖民司也必须有配套的措施:殖民司文乐科将会每天瞑时,在城内以及各坊设坛讲课,教的正是经过标准化的澳龙语!
两相结合,明眼人都1定明白,想要应征殖民司的招募,那就1定要去听课习语。这样1来,两地的闲散文人,以及那些有意抱殖民司大腿的大宗族,必会蜂拥而至。
届时文乐科的夫子们自可以像郑克殷教曾小霞那样,在课堂上插入大量“私货”,讲解烈儒教神话和澳龙人的诸多长处,这样便能大幅提升明人对澳龙人的好感。
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