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第二天去上学时,沈八月心里仍对“长大后的自己是不是第二好看”和“小玉儿姐姐能不能跟自己并排第二好看”这两个问题没有答案。
想不出答案的她,只能在上完了算数课后,去问她在班上最好的朋友。
“海姐姐,有个题想问你……”
杨海树是杨光辉的堂妹,他二叔结婚晚,生下女,键部位,没有其他孩子。
因为女儿刚生下来时体弱多病,就起了“海树”这么个名字,寓意为海里生长的树。
八岁的杨海树跟还没满六岁的沈八月一般高,正坐在凳子上掰手指算数。
听到沈八月的说话声,她抬起小脑袋,茫然地看着站在桌前,烦恼地撑着肉嘟嘟小下巴的好朋友。
“八月啊,你说2+8等于10,为什么3+7也等于10呢?”
一年级的算数课,已经学到了100以内的加减法了,但杨海树对10以内的加减法还是搞不清楚。
沈八月没想到本想提出问题的自己,竟然还要先回答杨海树的问题。
“哪有什么为什么啊?就是等于10啊!”
,不觉得这是一个问题。
就好像肚子饿了要吃饭,渴了要喝水一样,2+8就是等于10,3+7也是等于10。
可是看着烦恼的杨海树,她还是决定要惑。
于是她鼓着腮帮子想了想,跑回了自己的座位,朝坐在座位上写作业的沈十七问道:
“哥哥,你带爷爷给我们做的算数棍子来了吗?”
“带来了。”沈十七的注意力短暂离开作业本,从书包里掏出一把用麻线捆绑着的小竹棍递了过去。
沈八月道了一声谢,拿着小竹棍跑回杨海树桌前,小手麻利地解开麻线,拿出10根红色的,和10根黄色。
红色的再次分为两份,一份2根,一份8根,而黄色的则按照一份3,一份7的分。
分好后,她看着杨海树,说道:“海树姐姐,你看哦,现在我从这里拿出1根,然后——”
说到这里,沈八月从8根红色小竹棍里拿出一根,放在旁边,“放到这里,现在红色竹棍就从2+8变成2+1+7了,对吧?”
杨海树犹豫了一下,迟疑地点了点头。
沈八月又依样画芦,把黄色竹棍也成了2、1、7三份。
“你看,现在黄色竹棍也从3+7变成了2+1+7,红色竹棍和黄色竹棍一样了!所以2+8就是3+710。”
话毕,沈八月期待地看着杨海树。
都说得那么清楚了,海树姐姐应该懂了吧?
她要是懂了,自己是不是可以问她问题了?
然而,杨海树已经被她一番操作弄得和更懵圈了,嘴里不停念叨着“红色”、“黄色”、“三份”,“等于”……
沈八月刚想问她又怎么了时,传来一阵“铛铛铛——”的声音。
又上课了?
她把桌上的竹棍囫囵收起来,没来得及捆起就看到了教室前门老师的身影,赶紧跑回座位。
算数课后边是语文课,上课的是杨。
沈八月特别怕他,因为早上妈妈送她哥哥来上时,遇了杨老师,他们聊了好。
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