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一群亚利桑那大学的球员围在主教练布莱登的身边。
布莱登教练严肃的道:“我们首先要做好一点,那就是防守,进攻赢得观众众,防守才能赢得比赛。”
“伯顿,你要守好内线,我要你把我们的三秒区变成一片禁飞区,对方的球员要是敢冲进来,就给我狠狠地揍他们。”
“戈登,你的任务很重要,你要负责及时的补防,要在第一时间挡在庄的面前,不给他投篮的机会。”
“约翰逊,你也要注意。”
“这个赛季庄的三分球太准了,不能给他丝毫的机会,直接防到三分线外去......”
一番布置,都是针对庄宇。
毕竟所有人都知道,庄宇投篮精准,突破犀利,还有一手漂亮的传球,他就是UCLA的灵魂,只有限制住他,才能击败UCLA。
顿了顿,布莱登教练又道:“还有,如果庄打无球,要注意延误安德森的传球时机。察觉到他有传球的意思,第一时间扑上去,让他不能在第一时间把球传给庄。”
听着教练的布置,几个球员齐齐点头。
至于UCLA其他球员,布莱登教练的策略是可以给他们一些机会,他不相信那些角色球员能击败自己的球队。
“还有进攻......”
又对进攻做了布置,布莱登教练收起战术板,道:“小伙子们,好好打,给我拿下这场比赛。”
一群球员齐声大吼:“是。”
......
UCLA这边。
霍兰德教练并没有布置什么战术,连战术板都没拿,因为在过去的两天里,他已经布置过了很多次。
他的目光在球员们脸上扫过,沉声说道:“上赛季,我们和冠军失之交臂。这一次,我希望我们能够捧起冠军奖杯。上吧,去击败我们的敌人,我们要用冠军奖杯来捍卫我们的荣耀。”
庄宇等人齐声应诺,然后众人围成一个圈,将手叠放在一起,齐声大吼:“UCLA,必胜!”
......
比赛正式开始。
观众席上安静下来,球迷全都一眨不眨的盯着球场。
“啪!”
伯顿将球拍到后场,约翰逊控制住篮球,见UCLA球员已经迅速退防,他也不着急,不急不缓的来到前场。
今天亚利桑那大学的首发阵容是中锋伯顿(211cm)、大前锋费尔顿(206cm)、小前锋戈登(203cm)、得分后卫博格斯(196cm)、组织后卫约翰逊(191cm)。
这是一个平均身高超过两米的阵容,在身高上亚利桑那大学是占据着优势的。
“挡拆。”
来到前场之后约翰逊叫了个挡拆,伯顿上前挡拆,他的挡拆很结实,将庄宇挡了个严严实实,没让庄宇挤过去。
从这点就不难看出强队和弱队的差异。
如果是一支弱队,往往在细节上做的不到位,比如挡拆。
看似挡拆很简单,可要将挡拆做到位却并不简单,尤其是在面对庄宇这种球员的时候还能将挡拆做到位,那就更不简单了。
“换防。”庄宇喊道。
在球场上,球员之间的沟通非常重要,不论是在防守端还是在进攻端,都发挥着很大的作用。
打过比赛的人都知道,教练会要求你在防守的时候一定要和队友沟通,什么时候补防、换防、协防,什么地方漏人了要提醒队友,要不要沉退防守,什么时候上夹击......
这些都需要沟通。
不仅仅是因为方便配合,更因为一个球员在球场上的视野是有限的,比如后卫在高位防守的时候很难看到低位的情况。
这时候就需要队友的提醒。
一些时候沟通是通过话语,一些时候是通过手势,甚至是眼神......但目的只有一个,那就是让场上五个球员更好的协作。
“来了。”拉特维斯迅速上前,挡在约翰逊面前。
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