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今天第一节课,是最受欢迎的“古文鉴赏课”,一众同学都很期待,可到了教室之后,却发现讲台上站的不是代课老师丁勇,而是一位不认识的中年女性。

“我是你们的‘古文鉴赏课’老师张桂美,你们可以叫我张老师,丁老师有事,请我代课几节。”

那人如此自我介绍道。

好家伙,代课老师的代课老师么。

不少人感到失望。

张老师踱着步,不苟言笑的走上讲台,一看就是那种比较严厉的风格。

这位代代课老师三句话,就让叶达脸上一僵。

“请大家将课本翻到76页,今天我们的内容,是大斌王朝‘神童叶达’的一首《山行》”

“远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

呵呵。

读到第三局的时候,不少同学露出了迷之微笑。

叶达偷偷用课本遮住脸,感觉面皮在燃烧。

好羞耻啊!为什么偏偏是这一首!

不少同学下意识的回头看了一眼班里同名同姓的帅哥,一旁的王维文更是面带笑意的用手肘顶了顶叶达,叶达只当没感觉。

果然这位张老师和丁勇的教学风格相差许多,基本就是照着课本宣读,下方同学们听得不是很认真,以叶达尤为难受,宛若公开处刑。

当年选择抄这艘,主要是因为恶趣味,再加之原作中没有出现地名、人名、或者典故,一字不改就能搬到九州。

现在听着老师在讲台上,不断强调这一首诗表达了什么中心思想,推断神童当年这一句是有什么深意,只感觉浑身不自在。

我没有中心思想!别瞎说!

煎熬之际,叶达手机微震,一个消失了一段时间的人发来消息。

辛艺:“在上课?”

叶达回复到:“在上刑。”

辛艺发来一串问号,惜字如金的追问了一句:“厌学?”

“厌世。”

有时候和辛艺这样思维直接的人聊天还挺有意思的,也不怕尴尬。

因为她永远比你更会制造尴尬。

辛艺终于说到了正题:“中午在东海大学图书馆有个小活动,来么?”

叶达好奇什么活动能做进东海大学里。

“捐画。”辛艺言简意赅。

叶达想起自元庆节最后一天的画展后,好像确实没再联系过辛艺,好歹是收了对方一张“自画像”来着,都到东海大学里面了不去捧个场好像确实说不过去,刚好下午第二节才有课。

“ok!”

王文维悄声提醒道:“叶达,老师在看你。”

叶达赶紧收起手机,对上的却是张桂美审视的眼睛,刚才玩手机被发现了。

这位上课一板一眼的老师,显然不打算遵守大学教室中不管不问的默契,板着脸说道:“这位同学,麻烦起来回答一下,神童叶达在写这首诗的时候,中心思想是什么?”

叶达:我......

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