第304章 所以，到底是谁呢？

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“所以你想用现代诗来引起大家对于文学的兴趣，进而去推进学习传统文学的兴趣，以下至上？以今仿古？这就是你的方法？”罗思尧沉声问道。

他似乎有些想通了。

“人类都是从牙牙学语开始的。”王世风点头笑道。

“有没有更具体的例子？”罗思尧问道。

“那我做个打油诗给你听一下，这是我们公司某个版块上的网友留言。”

王世风沉吟片刻，开口说道“他说，我在阳台上抽烟，我抽了一半，风抽了一半，我没有和风计较，觉得风可能也有烦恼。”

话音落，一个风趣十足，而且细品还有一些文艺的白话现代诗就脱口而出。

瞬间哭让所有观众眼前一亮，几乎没有观众听不懂。

用词简单通俗，而且又体现出了本人有些落寞的心情，根本不需要太费脑子的逐字解义。

很妙啊。

罗思尧也眯了眯眼，虽然在他耳中，这就是类似一句日常对话般的句子，但确实有了一股借物言志的诗味。

“如果仿写长短句版，可以这样凭栏依，吞云烟，半入清风半入喉，无意与风争，清风或染人间愁。”王世风紧接着又说道。

现场一片哗然声。

因为已经听懂了先前白话的内容，所以理解起这句长短宋词丝毫不费力，而且确实有一股古诗词的感觉。

可以啊，王老师有点儿东西啊。

当然也有观众表示不服，为什么是云烟？不能是利群？

“或者七言版本夜半无眠倚栏嗅，慢吞云雾缓吐愁。晚霜携走半缕烟，清风也染人间忧。”王世风再次开口。

瞬间演播厅惊叹声一片。

就这还能叫打油诗？

打的是玫瑰精油吗！

从现场热烈观众的反应，罗思尧也能感觉出，王世风的这个方法，确实有点儿意思。

类似于逆推逻辑，先把诗词意思编排成通俗易懂的白话诗歌，然后在遣词造句的修改模仿古诗词。

虽然仿写的版本也没有太多精妙的词汇，不过，也胜在一个通俗，确实有几分白居易的新乐府诗风格。

“有趣。”罗思尧笑着点点头，第一次表示了认可“不过这套方法，还是需要一定的文学基础吧，不说别的，用词的古今歧义还是要有系统学习的。”

“罗教授，您听说过一个理论，叫做知识的诅咒吗？”王世风笑道。

？

罗思尧满脸疑惑，我和你探讨学问，你怎么突然诅咒我？

“这个是教育心理学一种新的概念，学名叫做专家的盲点，大概意思就是，当一个人学习融汇了一种知识以后，他就会潜意识的以为，所有人都和他一样懂的这个知识，

并且把这个知识认为是常识，然后遇到不懂这个知识的人，就会下意识觉得对方可能是别有用心，过度解读了对方的能力和意图。”王世风解释道。

罗思尧和观众们一样，听得似懂非懂。

“我举个例子吧，大家一定都听说过西方有一个著名的故事，叫做资本家倒牛奶，或者面包店扔面包，是说当市场经济不好的时候，那些资本家宁可把卖不掉的牛奶和面包扔掉，也不降价或者免费发放给有需要的人，

对于普通人来说，这种行为就是资本家的贪婪与无耻，是严重浪费的不正常行为，但是如果你懂的经济学，你就会觉得这种才是市场经济的正常合理行为，

因为对于普通人来说，他们会下意识认为牛奶就是牛奶，成本就是养牛以及人工包装成本而已，

但是实际上，除了这些成本外，还有很多交易成本，比如中间商，运输，仓储，营销等等，这些都是普通人不了解的知识，

但如果你懂的这方面的知识以后，你会发现，当经济大萧条的时候，产能过剩的时候，降价和赠送亏损的会更多，倒掉扔掉反而更划算。

而作为资本家，因为他们知道这些知识，所以他们也以为消费者们懂的这个知识，所以他们觉得这么做是正常的，面对消费者的谴责，他们解释不明白，觉得消费者在找茬，因为他们被这个知识诅咒了。

而作为消费者，因为他们不知道这个知识，而且即便知道了也不会理解这种行为的逻辑动机，但是对这种方法深恶痛绝，才会声讨资本家。

用华夏的成语，就是鸡同鸭讲，这就是知识的诅咒，比如果我们很熟悉自己的父母，那么我们会很难想象，在不了解的人的眼中，我们父母是什么样子的。

就像你无法想象，在没有接触深造过文学基础的人眼中，诗歌、文言是什么样子的，所以你才会问出刚才那个问题。”

经过王世风的解释之后，原本似懂非懂的观众们一下子悟了。

好像确实生活中有很多这样的例子。

比如几乎所有父母都在愤怒，为什么自己刚上小学的孩子，连九九乘法表都背不好，甚至有家长辅导作业被气到住院。

宅男们永远是一边做着针线活，一边心疼不理解老师们为什么会做这个工作。

当老板的永远不理解，为什么员工这么喜欢摸鱼一样。

罗思尧也恍然大悟，这个说法他确实是第一次听说，然后推断了一下，突然想明白了一些事情。

为什么他在看到王世风那些狗屁不通的现代诗，在网络上引起那么大流量，那么多人追捧会觉得愤怒且荒谬。

而自己浸霪学海数十年，不说饱读诗书吧，也是满腹经纶，写的作品无人问津，连节目受众也十分小众。

原来，这就是知识的诅咒造成的信息差啊。

“所以你完全没必要担心，没有太多文学基础的人不知道如何遣词造句，说真的，大多数对文字感兴趣的人，都是有某种语感天赋的，他们不需要系统的学习什么叫做韵脚，什么叫做格律，也能够做出一些打油诗，

而我们要做的事情，就是放大这些人的创作欲，给他们一个更大更好的创作环境，可以无拘无束的随意发挥，这样久而久之，在创作中找到了认同和兴趣，自然而然就会自发的去学习更多的词汇，更精妙的典故，更深奥的文章，这样才能够营造出一个良好的文学环境土壤，

而不是从刚开始就告诉他们什么是正确格律，什么是严格遣词，就像我们不能要求一个小学生会微积分一样，

这种拔苗助长的方式，并不会加速推广传统文化，反而会让人心生叛逆，毕竟，没有人喜欢被否定和打击。”

王世风顿了顿，语气凝重的说道。

“对于我们大多数人来说，读书写诗，了解传统文化，不是为了成为您这样的专家学者，也没有要继承先贤传承的宏图大志，

我们读书写诗是因为我们是华夏文明的一份子，而文明是充满激情的，或许为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学这些都是崇高的追求，足以支撑某些伟人的一生，

但现实是大多数人生存都是用尽全力了，偶尔想要通过文学、影视、诗歌、或其他形式了解未知的美丽、浪漫、爱情等美好的故事，这些才是我们大多数人生活的意义。

不是只有轰轰烈烈的伟大才知道的歌颂，平凡人的生活，同样值得被记载。”

这一次，王世风情真意切的演讲没有换来全场的掌声和欢呼。

因为所有人都觉得心口被扎了一个软刀子，以及一种莫名的辛酸与感动。

就仿佛本来习惯受委屈的自己，突然被一个老朋友关心了一句。

本来可以消化的坏情绪，瞬间如同山崩一般，溃不成堤。