第四百四十八章：电影寓意，重要吗？

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让你教学，你带最差班级打游戏？第四百四十八章：电影寓意，重要吗？

扯澹，那固然是挺扯澹的。

但要不说九班学生们思路清奇呢。

在任颜提出时间不够，做不了，婉拒吧的否决三连之后，孙浩就立刻打消了任颜的顾虑。

用对方话来说，就是他们这次要制作的是微电影。

重点突出的就是一个微字。

那什么能称为微呢？

是不是时间可以缩短，过渡的情节可以省略？

是不是可以加快节奏，把主要的剧情展现出来就行了？

所以，综合来看的话，孙浩觉得这部电影，他们大概只用拍摄个十五分钟左右的重点剧情，把一些重要的看点体现出来，就能完美收官。

简单来说，就是这部电影，他们压根就没想着拍完，那完全是冲着分段式的结构去的，半个月的时间，算是充裕的。

“所以说，你们其实是打算拍个加长版的宣传片？”

心中把孙浩的说辞捋了一遍又一遍之后，任颜概括性的出声，随即他就有些牙疼。

说真的，他一开始是真没往这块想

把微电影用一种看似很合理的解释，强行解剖为宣传片，这不得不说，还真他娘的是一种鬼才脑回路。

“但问题是，微电影那最起码也得是个电影啊”

“最起码的开头与结尾那得有吧，最起码的一个寓意你得有吧。”

“不然，这东西还能叫做电影？”

“所以，孙浩，你这个想法就不觉得缺点什么？”

片刻后，任颜重新看向了孙浩，一时间后槽牙更疼了。

然而孙浩却是一点不慌，甚至还充满了激情的和任颜详细的解释起了自己这么选择的想法：

“任老师，这怎么能说是宣传片呢？”

“我们九班那是因信诚意的，说是微电影，那就是微电影，从来不会去拍什么宣传片湖弄观众。”

“细节，我们都想好了，中间的过度，我们虽然不拍摄，但交代还是需要交代的。”

“用一种走马灯的方式，将这些主要的片段串联起来，起到一个起承转合的作用就行了。”

“这样一来，就算观众们看的东西有着很大的局限性，但最起码，他们也能知道这个故事大概讲的是什么。”

“这点您放心，我给九班讲这个故事都讲了好几个版本了，熟练的很。”

“开头和结尾，那是稳稳的展现而出。”

“至于您说的寓意”

说到这，孙浩微微的挠了挠脖子，整个人显得有些不好意思，然后，就很痛快的第一次反驳了自家老师：

“不是我说任老师”

“现在大家看电影，主要是图一个开心。”

“有谁是想真的被教育啊”

“而且，我们也不可能通过一部电影就教育的了人不是？”

“这一点，不是您一直以来的教学理念吗？”

“我们也没见您，什么时候拉着我们讲过什么大道理，一切都是给我们一个提示，让我们自行去理解去感受。”

“每个人得出什么样的结论，因人而异，这才能体现人类的多样性与不同。”

“怎么放到电影上，您就看不透了呢？”

“这点和电影其实差不多，一千个人心中就有一千本哈姆雷特，我们完全不用去考虑寓意的问题，只要把故事讲好就可以了。”

“您说是不？”

一席话说完，孙浩有些紧张的看着任颜，一旁的阿伟则是一脸惊疑的看着孙浩。

虽然他们平日间私下称呼自家老师，有时候会用到任狗二字，显得不是那么尊重。

但说实话，这种称呼其实更像是朋友间的私下吐槽，他们打心底里是很尊重任颜的。

就是行为模式上，比较接近损友而已。

可问题，模式上再接近损友，真实关系毕竟还是师生。

当学生这么多年，他们可从未见过敢质疑自家老师的学生，这是身份间天然存在的鸿沟。

并且这道鸿沟经过几十年的成长，已经显得不可逾越了。

在某些方面来讲，老师的话就相当于是圣旨。

而孙浩，现在居然公然的质疑了这种‘圣旨’，这让阿伟刮目当看的同时，不由得心中有些慌乱起来。

‘这小子今天头怎么这么铁，自家老师不会因为这些个说辞生气吧’

然而，这一席话传到任颜耳中时，却令他的眉毛不自觉的挑动了一下，看向孙浩的眼神也开始有了些许的变化。

他得承认，就电影认知这方面来讲，孙浩可能要比自己强出的不是一星半点。

哪怕对方之前没有接触过电影，但就单单他对电影目前的这种看法，就足以说明他在电影这方面的天赋了。

‘电影，教育不了任何人。’

这是一种截然不同的理念，正如对方所言，这和自己的教育模式有着异曲同工之妙。

现在的环境，大部分都好为人师，尤其是一些创作者们，总是喜欢在自己的作品中加上什么寓意，甚至有时会还会为了强化这种寓意，故意编排一些扇情的桥段，想让人哭出来。

最后搞得整个作品尬的不行，惹得观众们充满了厌烦。

这也是为什么近年来很多人讨厌这种作品的根本原因。

大家辛辛苦苦一天了，看个影视剧，就是想要放松一下。

可在这个节骨眼，你还想着给对方输出一个观念，还强行的想要对方接受，这不是摆明了和观众们对着干吗？

对于这种节目，观众们只是单纯的骂，就已经素质极佳的体现了。

而最要命的是，这一切，大部分的创作者们还不自知，几乎是下意识的就想给自己的作品中添加什么寓意。

就和之前的自己一样，想也没想的就认为微电影中应该存在着一种令人发醒的寓意。

这实在是一个很致命的错误。

然而现在这种错误，却被一个有着天马行空的想象力，对电影有着热爱的一位高中生亲口点破了。

这不得不说是一种幸运。

也更让任颜确定了孙浩这小子的天赋所在。

这种能让自己置身于外的能力，对于一名导演来说，可能真的属于老天爷赏饭吃的系列了。

想通这点之后，任颜很满意的点了点头，冲着孙浩露出了鼓励的笑容：

“既然你小子已经想的这么清楚了，那老师我也就不多嘴了，按照你的想法拍就是了。”

“不就是一个主角嘛，有什么大不了的。”

“在拍摄期间，我就是你手下的一个兵，只要用不死，那我就允许你往死里用。”

说罢，任颜还满意的拍了拍孙浩的肩膀。

闻言，孙浩眼神中流露出了一阵惊喜，可紧接着，这股惊喜就变为了一阵阵的忐忑。

他小心翼翼的看了自家老师一眼，有些弱势的出声：

“那个，任老师，您就不生气？”

“生气，为什么要生气啊？”任颜一愣。

这时，阿伟憋不住了，跟着出声：

“刚才孙浩这小子可是当面反驳了您了，这么有失尊卑的行为，您不生气？”

“尊卑？！”任颜一时间有些失笑：“你们是第一天认识我吗？”

“觉得我会在乎这种事情？”

“而且，咱们之间哪来的尊卑啊，你们是我的学生，又不是我的下人，放平自己的心态。”

“再者说了，讨论问题，对一方的观念提出相反的意见，这很正常，不要因为我是你们的老师，就觉得我的话一定是对的。”

“就电影这方面，孙浩这小子明显走在了我的前面。”

“既然是对的，就要坚信自己的信念，这是一件很重要的事情。”

“这种信念，哪怕日后你们上了大学，步入了社会，也不能抛弃，明白吗？”

说着，任颜认真的看了孙浩两人一眼，继续开口：

“另外，其实对于孙浩当面反驳我这点，你们老师还挺欣慰的。”

闻言，两人一愣，随后表情就显得很是凌乱，他们突然觉得自家这个老师可能还有什么隐藏属性

欣慰，这是个该欣慰的时候吗？

见状，任颜嘴角一抽，赶忙否认：

“不是你们想的那种！”

“你们老师一点都不，也不！”

“我庆幸的是，你们终于敢当着我面反驳我的这件事。”

“我带你们这么长时间了，虽然平日间咱们可以没大没小的，但我看得出来，有些时候你们在我面前，还是有着一股学生对老师的天然畏惧。”

“但刚才，这股畏惧没有了。”

“你们知道这代表着什么吗？”

“代表着，你们已经有了真正的成长，有了自己完整的观念。”

“这对我而言，是这近一年时间，最大的收获。”

“未来，你们升入大学走入社会，我都不用再担心了。”

“这件事，还不值得我欣慰吗？”

这一番话，任颜说的很认真，内心也确实是这么想的。