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常云9号体重:68kg身高:170cm
“观众朋友们,你们好,我是体育广播站的宋黎。”一个清脆的声音出现在球场上。
“大家好,我是孟特,今天我们有幸请来了西一中校队的朱博,来和我们一起解说这场比赛。”坐在她身旁的帅帅的男生开口道。
“大家好,我是朱博。”
“朱同学,你是咱们三个学校联合组织的篮球队的队员,一定在蒋老师那里学到了不少东西,你觉得这场比赛看点在哪里?你觉得谁会赢呢?”宋黎一开场就先发问。
“这场比赛,关键点还是在高一二班的陆柯和高三五班的张影身上,而五班与二班不同的是:张影身边有孟涛这么一个强力的sf帮忙,而陆柯只有一个人。虽然张影是我们的队员,但是我更看好陆柯,我与陆柯已经交过手了,这人很强。”
“咦?你们交过手了?谁赢了?”孟特眼前一亮。
“别这么八卦好不好?不过我也很想知道谁赢了呢?”宋黎这话把朱博逗笑了。
朱博沉思了片刻,最终还是说了实话:“说实话,那场比赛,我输了!输的心服口服,不过篮球是五个人的游戏,一对一单挑输赢都不算什么1
听到朱博说自己输了的时候孟特和宋黎都惊讶不已。不过,不等两人再发问。裁判的哨声就响了起来,比赛开始了。
宋黎连忙道:“好了让我们回到比赛中。”
“对!先看比赛,咱们等会再八卦。”孟特和宋黎按耐住自己的好奇心,认真的开始解说比赛。
比赛开始,由二班的中锋范超与五班的刘铁中圈跳球,姜还是老的辣,刘铁力压范超将球拨向了己方。
组织后卫刘鑫城持球向前推进,他来到弧顶将球交给刚跑出空位的sg章程,然后顺下带走了防守队员。
章程指挥队友拉开空间,准备将球交到自己队长张影手上,让他有一打一的空间。他们私底下看了高一二班与高三三班的比赛,也商量过了如何去打,怎么去进攻。而今天的战术很简单:单打高一二班的解辉,包夹陆柯。因为他明白,高一二班的弱点就在pf上。转眼间,队友都落好了位置。章程见队长已经要好位置了,便将球传了出去。
张影接到球,防守他的是高二二班的解辉。张影先背打解辉,他用力挤了挤解辉,不曾料到解辉的力量这么弱,撞了没两下,解辉就节节后退,差点将他晃的走步了,还好张影稳住了身体,一个后撤步,中距离打板命中,而解辉在被张影撞得连连后退时,见到张影的后撤,已经无力防守,只好目送球进。张影率先打开五班的局面,取得两分。
解辉揉揉自己被张影顶的发疼的胸口,狠狠地咬住自己的嘴唇,一声不吭的来到边线准备发球。
陆柯看到解辉这样,心中也很无奈,毕竟对手是高三年级的,队员们防不住也很正常。人家就是兵强马壮,你只能以死相博,方有一线生机。他走到解辉身边说:“别急,比赛才开始,让他尝尝我们的厉害,发球吧。”
解辉重重地点了点头。将球发给了自己班pg李震,然后快步跑过半常
李震运球向前推进,防守他的是刘鑫诚。刘鑫诚寸步不离的跟着李震,这让李震很不舒服,李震的运球遭到了严重的阻挠,一不小心失误了!被前来包夹的章程抢断成功。原来,在李震运球过半场时已经被二人盯上了,一个人去防守李震,给他压力,一个伺机抢断。这是他们惯用的招数,这招面对新人屡试不爽。
章程拿到球以后,瞬间启动,速度直线飙升,让后面苦苦追着的李震望背兴叹,没了追防的想法,眼睁睁的看着章程单手劈扣,又得两分。
……
“看来,高三三班准备的很充分啊!连续的得分,打了高一二班一个措手不及。”孟特说道。
“嗯!确实,现在该高一二班反击了,他们要是这球不还以颜色,这对高一二班的士气打击可是巨大的1朱博解说道。
“现在高一二班的陆柯拿球,看样子他要挺身而出了!作为队长,他必须承担这个责任。”宋黎看到陆柯拿球,心中有些激动,她早早的注意到这个与众不同的少年了。
……
陆柯拿球,防守他的是高三五班的孟涛,这个孟涛在学校可是有着防守铁人的美称呢!
陆柯刚刚拿住球,那边的孟涛便贴了过来。
一双眼睛,死死的盯着面前的陆柯,注视着他手里面的篮球。
“可恶1看着对方的防守动作,陆柯尝试做了一下假动作,可是对方根本就不吃晃。脚下就像是生根了一般,死死的钉在那里,看着这样的情况,陆柯也不客气了,大喝一声,用自己最擅长的速度准备过掉孟涛。
“想用速度过我吗?想法不错1虽然面对陆柯的强势突进,但是孟涛丝毫不见慌张,站在罚球线正中,等着陆柯的到来。
不到一秒钟,陆柯就来到了孟涛的身前,速度丝毫没有减慢,身体和脚步的移动让孟涛一时间也没有办法判断清楚他到底要往哪边突破,无奈之下的孟涛只能选择了另一种方式,那就是陆柯每进一步他就退一步,为的就是把陆柯引到三秒区后再“围杀”。
出乎很多人的意料,陆柯没有选择急停跳投,而是死冲内线。在跨出一大步后,陆柯贴住了来不及撤步的孟涛。然后人开始向后倒下
“糟糕1孟涛暗叫不妙,果然,此时孟涛的耳边响起了裁判的哨声。
而此时,陆柯身体后仰,带着笑容将球投了出去。
篮球在篮框上转了几圈后掉了进去!
“2+11
“漂亮1二班的队员纷纷上前和陆柯击掌相庆,这一球进的实在太关键了!开局就被五班打了个5:0,现在总算找回了点面子,更主要的是,这一球遏制了高三三班日益高涨的士气。
……
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