第251章 活地图

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吴天然还鼓励同学们找一些适合自己的放松方法，这些方法如果既能使自己换脑子休息，又能把学习结合起来，自然最好。

比如他自己从小就养成了一个看地图的习惯。

吴天然说，在他的宿舍里，墙上挂着的是中国和世界地图。桌子上摆放的是地球仪，抽屉里也塞满了各种各样的地图册。墙上的地图被他用红笔、蓝笔圈了很多圈儿，也划了许多箭头，就像是战争年代的作战地图一样。他用于摘抄各地景区、景点的介绍资料已积累了十几个笔记本。在他的学生时代，利用每年寒暑假外出旅游的门票也收集了厚厚一沓子。从上初一开始他便独自一人个出去旅行，他看的景点着实已经不少了。

吴天然说，他对各地的山川走势、风土人情、地方小吃都很喜欢研究。吴天然说，如今，全国2000多个县的名字、位置、主要特点，他闭着眼睛都能说上来。

一开始，有的同学不相信，就和他打赌。同学们专门找那些偏僻的、名字古怪的县来考的，可他总是逢赌必赢，人送绰号“活地图”。

王聪聪对吴天然真的很佩服，2000多个县啊，提到哪儿，吴老师都很熟悉，了不起！

1995年这一年是深圳经济特区建立十五周年，也是上海开发浦东的关键之年。为了加深同学们对特区经济的理解，也为了锻炼同学们的口才，吴天然便让同学们自由组合为正反两方进行辩论。争议的焦点是，在中国应当不应当建设以市场经济为主导的特区？

在辩论活动中，吴天然发现自己的班长王聪聪反应机敏，富于激情和逻辑，很有一点当年贺国香的气概。

王国鼎就觉得这个王聪聪不错，父亲是县委书记，但这个姑娘身上既没有娇气，也没有傲气。这是非常难得的。

你像白莎莎，她的父亲是白鹏举，是西山县委的副书记，但白莎莎显然就看不上班上那些来自农村的同学，她只喜欢和王聪聪交往。

王聪聪在自己的日记中写道，很幸运，我和明明都成了吴天然老师的学生。在我们的班级里，大家都能享受到了平等、民主的气氛，学会了自我教育和自我管理。更难得的是，在这里，我们不仅学到了知识，还学会了做人。学会了做人，我们就可以快乐从容地生活、奋斗一辈子。能成为吴天然老师的学生，真的是我一生中的幸运。今年让我高兴的是，我的俯卧撑能一口气做上50个了。

吴天然觉得，一个人，只要一生从事的是你喜欢的事业，而你又能深入到这项事业中，有所创造，那你就是一个幸福的人。他的这一思想，也得到了学生们的极大认同。

很多老师教育学生，都是要让他们一定要考上大学，考上大学后一定要成名成家等等。

吴天然和他们不同，他给同学们介绍说，你们看，不少西方国家人们的心态就很好。比如一个草坪修剪工，他会为自己的手艺而自豪，并一生乐此不疲。他会认为他不比一个总统简单，在他的眼里，剪好一片草坪是和管好一个国家一样不容易的。