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林紫纹得意的目送陈小蕾出了教室,才从兜里掏出电报来看。
这封电报有大约有200多字,是林紫纹见过字数最多的电报。内容大意是,飞碟公司很欣赏林紫纹先生的才华和这些歌曲,想购买版权,并希望林紫纹先生能做飞碟公司的签约作曲人,希望林紫纹能到广州去洽谈一下。
签约作曲人、当面洽谈对林紫纹来说都不现实,想购买版权,这才是他想要的。林紫纹早就打算好了应对方式,放学后直接去了邮电局,先把录着全部12支歌曲的带子和乐谱歌词用特快专递寄出,又把写好的授权协议传真过去。一封和磁带歌词一起放在的特快专递里的信,作为给飞碟公司的答复:暂时希望做自由人,不想签约;事务繁忙无法前往广州;同意飞碟公司购买版权,钱多少你们看着给;另一专辑的10余首作品即将创作完成,适合实力派男歌手演唱,不知道飞碟公司是不是有兴趣,附部分歌曲片段在磁带里望留意。
这么做还是有一定风险的,有可能遇到心怀不轨的人将林紫纹的作品据为己有,林紫纹做了多手准备,最坏的打算包括对簿公堂。最早的这些作品算是林紫纹的投石问路,如果能顺利拿到钱就最好,中间有点曲折也没关系,万一出了什么意外差错,他损失的也只有几十块钱和十几天时间。经过几天的弹弹唱唱,林紫纹感觉自己才思似泉涌、下笔如神助,甚至有些喜欢上这个临时工作了,所以他这段时间一直保持着这种创作状态,每天都有新作。
林紫纹一边谋划着自己的创业之路,一边继续过惬意的中学生活。在上课的大多数时间里,白泓都能看到他在桌子下面搞几张大白纸,写写画画,不知道做什么。偶尔林紫纹也露出冰山一角给她看,画的大多是一些纵横交错的线条,从上面偶尔标注的地名来看,是山城的一些地方,有点像是画地图;写的东西比画的还让人莫名其妙,有时候豪情激昂,有时候如泣如诉,有的连贯通顺,有的前言不搭后语。白泓有些期待快要到来的月考了,她想看看上课不听讲,放学就出去玩,偶尔还拿着自制请假条旷课的林紫纹会考出什么成绩。
这两天林紫川每到放学就来找林紫纹玩,两人身边还经常出现一些不务学业的同学,大家成群结伙的出没于游艺厅、台球厅。前几天于雷邀林紫川第二次单挑,时间地点主角都与上一次一样,结果也没什么不同。于雷被林紫川打到鼻青脸肿,骑在地上按住胳膊,于雷爬不起来,只好认输。这件事又一次成为j中学生的谈资,于雷的声势一落千丈,已经在j中抬不起头来,平时也不在校园里到处晃悠了。
这日周一上午,已经是第三学周了,林紫纹坐在座位上心不在焉的看着代数老师讲课,心里在想飞碟公司的事。邮件已经寄出10天了,飞碟公司却没有象上次那样快速的以电报回复,自己的作品会不会被别人黑了?他打算放学后去邮电局给飞碟公司打个长途电话,如果真出了问题,他也要赶快采取行动。
正思考着,班主任陈老师在教室门外敲了敲门,和代数老师打了个招呼,然后叫林紫纹:“林紫纹,跟我来一下。”
被老师叫到对同学们来说,基本没什么好事,陈老师经常在教室的前后门外偷看,然后把违反纪律的学生叫出去训话。林紫纹应了一声站了起来,临出教室门时回了一下头,刚好看到坐在后排的陈小蕾幸灾乐祸的对他笑,还挤了一下眼睛。
“有个南方口音的人找你,自称姓李,广东来的,你和我来看看。”陈老师脸上的表情明显带着疑问,这个南方人称林紫纹为先生,听说林紫纹是初一学生后十分惊讶,但却不说明来意,教务主任也猜不透他有什么事。
林紫纹马上就明白是怎么回事了,在脸上装出“我也不知道怎么回事”的表情,跟着陈老师来到语文教研组办公室。进门看到教务主任,林紫纹先礼貌的问了声好,然后就看到陈老师办公桌前面站起了一个30岁左右,夹着公事包,西装革履的年轻男子,不用问这肯定是飞碟唱片来的人了。
“李先生,这就是你要找的林紫纹同学。”北方人不习惯称别人为先生,教务主任说出这话挺拗口。办公室里的老师都在往这边看,去年有人去市一中,骗过班主任后带走一个学生,竟然是绑票,教育局专门通报过这件事,j中领导对此很重视。
“李叔叔你好,我就是你要找的林紫纹。”林紫纹很大方的伸出手去,自我介绍中带着暗示。
李先生愣了一下,还是伸出手来和林紫纹相握,林紫纹不给他开口说话的机会,收回手后马上和教务主任说:“这位李叔叔是来找我的,我和他说几句话就行。”
教务主任和班主任同时一愕,林紫纹连忙补了一句:“就在走廊说几句话,我不跟他走。”然后不等二人说同意,林紫纹对李先生点了点头,自己先出了办公室。
李先生本来以为林紫纹是一位教师,或者校工、领导之类的人,没想到却是个身高不到一米五的初中学生。但这个学生说:“我就是你要找的林紫纹。”李先生对教务主任和陈老师点头致谢,也出了办公室,跟在林紫纹后面来到走廊的另一边。
林紫纹选的这个距离刚好在办公室门口的视线范围内,不过只要谈话声不大,那边就听不见。
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