未曾欢提示您:看后求收藏(第一百八十三章 顾清寒:你要干什么!,冒牌女友是大明星,未曾欢,废文网),接着再看更方便。
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路远:【/微笑/微笑】
很好。
笑容很渗人。
路扬一直都觉得微信里微笑的表情有着其他的意思,总之绝不可能是如沐清风的微笑,更像是精神病人用刀夺走别人生命时的冷笑。
“你,是不是故意的?”路扬突然问。
“为什么这么说?”顾清寒装起无辜,“我不是帮你展示自己嘛,你看,那么多人都夸起你了。”
“真的?”
“假的。”顾清寒吐了吐舌头,“你整我爸,那我这个当女儿的,肯定要还回去啊。”
路扬:“”
这话听起来是有些道理,但曾经顾清寒可是叫他一起整蛊顾源的女人啊,什么时候又想着维护老父亲的尊严了?
而且那时候的她笑得也很开心。
不对,这小妮子肯定藏有其他的心思。
“这话也是假的。”
“嗯嗯,是假的。”
“所以你不说真话?”路扬眯起眼睛,“你想干什么?”
“你想”顾清寒怔住了,过了好久才说:
“你要干什么!”
她的声音突然变成了咆哮,也不知道路扬哪里来的狗胆子,顾清寒的身体离开了沙发,路扬把她抱了起来,脸也凑过来。
四目相对,鼻尖相碰,炽热的气息扑面。
他们在移动,路扬给顾清寒来了个公主抱,把她从客厅的沙发抱到房间,又将她扔到床上。
明明是第一次,整个过程又那么熟练,也不知道他心里排练了多久,顾清寒一直在发抖,像一只看到陌生人的胆小小猫。
乳胶床垫的弹性很好,她触碰到床垫的瞬间又弹了起来,像是踩到云端,在天上轻轻地飘来飘去。
事大了!
事情完全超出顾清寒的控制,她顶多算是个嘴强王者,什么事情说说就好,真要面对的时候,还是会紧张到颤抖。
该来的总会来。
她闭上了眼睛,咬着牙,指着右手边的床头柜,弱弱地说:“里面。”
路扬没打开,只是脸凑着脸,亲了过去。
只是亲。
哦,还多了自己教过的动作。
顾清寒:“?”
???
!!!
所以说这家伙的直男之心是熄灭不了了的是吧,没有自己提醒永远不会主动的是吧,我教一招你学一招,那你能不能自己琢磨琢磨啊!
顾清寒麻了。
夜渐渐深了,窗外的星光也被城市的霓虹灯覆盖,房间里的男女还在亲吻,没有下一步的动作,路扬那双无处安放的手不知道放在哪里,反正不是另一个人的身上。
也不知道时间过去了多久,好像是一瞬,但又漫长得像是一个世纪。
最后路扬灰溜溜地跑了出去,留下一句“晚安”。
真——办完事就跑。
而且他还没办事。
“安个锤子!”
顾清寒很想给这位直男老哥来上一套军体拳。
魔都大学。
广告学老师在上课。
“国外广告以使用商品服务的人为中心,往往具备一定的故事情节,重视情感性。”
讲台上,老师叹了口气,“而我国的广告多强调人们在使用产品之后会得到什么样的利益和好处,以吸引消费者,从而刺激消费者。”
很离谱的真相,但事实的确如此,一向含蓄的国人看的却都是直白粗暴的广告,而那些号称开放的家伙,在广告上却表现得含蓄。
有学生举起手,“那老师,我们也可以去创作带有故事情节且含蓄的广告啊。”
“很难。”
老师摇了摇头,“国情不同,大家的文化也不同,天价的广告时长费,注定了我国广告不能购买大篇幅的事件单,而且最重要的还是文化。”
他在白板上写下“文化”两个大字,还隆重地画上了几个圈,意思这是重点。
然后老师继续开口:
“我国广告,叙事抒情的风格较为多见,看重国家和家庭、喜欢团圆的场面,大多营造一种温馨、和美、关爱的气氛。”
“而外国广告多风趣幽默夸张,试图通过创意喜剧效果让消费者记住产品和品牌。”
但还是有学生不服,“就算我们不能走风趣幽默的路线,但故事情节应该还是能兼顾的。”
“很难。”老师重复。
他说,“迄今为止,还没有哪家公司会在电视上播出大篇幅的广告,深受儒家文化影响的国人内敛含蓄、沉稳、追求群体认同,再加上人口众多的缘故,在这一点上,太难达成共识。”
那个学生又又又不服了,“可我还是觉得,国内也有好广告。”
“好广告,有。”
学生不服,可老师真的服了这个刺头。
“我跟大家说过很多次广告的本质,就是给产品创造无形的价值,但经过这几十年的发展,大家渐渐忽略了内容。”
“懂我意思吗?”
老师又说:“我的意思是,我国有故事情节,且质量尚可,能让人反复观看的广告太少了,作为商品,他们是成功的,但远远不能称之为作品,对了,公益广告除外。”
简而言之就是现在的生意人,为了钱,都不喜欢注重于内容,反正目的达到,他们捞完钱就走,大家都是出来搞钱的,正经人谁去谈内容扯文化。
“有的。”刺头又举手。
要不你上来讲课啊。
真不知道这学生今天犯了什么轴,广告老师记得这个学生,之前还蛮听话的,今天却屡屡挑刺。
“你说说。”他只能耐心地听着,“谁家的广告有这个效果?”
“顾家,《狼人的中秋烦恼》。”台下学生异口同声。
老师:“”
你们发现好广告不告诉我?
世界变了吗?
前几天他还没看到顾家的中秋广告,听相关人士说是因为之前那个明星的塌房,当时还想着顾家是要在宣传方面认输了。
现如今却又有了广告出来,而且看学生们的反应
好像质量还不错的样子?
“哪个电视台播出的?”老师也来了兴趣,他问:“有视频吗?”
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