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林苍松看到自己的课堂教学改革,进行得很顺利,而且效果也是出奇的好。

他心里十分高兴。

他就继续进行下去。

林苍松说:“同学们,接下来,咱们看第二组练习题。”

轻点鼠标,第二组十道练习题就出现在屏幕上。

同学们于是就低头快速地做起来。

第二组比第一组练习要难一些,重在培养学生们的灵活运用知识的能力。

过了一会儿,林苍松看了看课堂下,有的同学已经做完,正看着林苍松,等着他的提问。

而另一些同学,则眉头紧锁,正在积极思考。

看到大多数同学都停下手里的笔。

林苍松就出示了答案,要同学们自己比对。

然后,林苍松问:“全做对的请举手。”

班里居然有一半同学举起了手。

林苍松很是满意。

“做对八个以上的举手。”

另外的三分之一举起了手。

林苍松就知道,不举手的就是班里的学困生了。

林苍松就看着胡艳凯说:“艳凯,你做对了几个。”

胡艳凯就站起来,挠挠头,不好意思说:“林老师,我只做对了六个。”

“很不错了,这一组比较难,做对六个已经很难能可贵了。坐下吧。”

胡艳凯就坐下来。

林苍松又提问郭莹莹。

郭莹莹也站起来:“老师,我只作对了五个。”

“也不错,继续加油。”

林苍松看了一下时间,快到下课时候了。

必须马上布置作业。

林苍松轻点鼠标,屏幕上就出现了本节课的作业。

林苍松说:“同学们,这是咱们今天的作业,当然了,课本上的作业也得必须完成。这一节课因为老师准备的仓促,没有来的及复印作业,以后每一节课后,都会给同学们发一张复印的作业。同学们下课!”

同学们就齐刷刷站起来:“老师再见。”

“同学们再见。”

这个时候,下课的音乐铃声就响了起来。

林苍松走出教室,很快就被他的学生们追上了。

林苍松回头一看,原来是李晓彤带着五六名学生跟你在后面。

“晓彤,你们几个有什么事儿吗。”

“林老师,没有事儿,我们就是想和你说几句话。”

“说吧。”

几个孩子就七嘴八舌说起来。

“林老师,你今天的课上得太精彩了,我一节课都跟着你的思路走。”

另一个差生说:“林老师,以前我从来没有听懂过,这一节课,我全懂了。以后林老师就一直用这办法上课吧。”

“只要同学们喜欢,我就一直用这样的办法。”

还有的说:“林老师,越来越喜欢你的课了,我们遇到你这样的好老师,真是我们的福气啊。”

还有的同学说:“林老师,不是以后您要给我们发复印的作业吗,复印作业的任务就交给我们吧,林老师上课这么辛苦,我们就替您复印作业。”

“太好了。”林苍松很是激动。

林苍松本来打算回办公室喝口水,稍微休息一会儿。

被学生们这么一拦下,是不可能了。

因为他下一节就是八一班的课。

第二节课,林苍松在八一班的课同样十分成功,精彩纷呈。

林苍松就对自己的课改信心大增。

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