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有了一次小小的经验之后,同学们陆续马上尝试,武也不想落后,他虽然理解的慢,但心中学习的热情促使他记住了林老师的一字一句。

武闭上双眼,首先回想老师话中之意,就是收回本源之力的要点。

老师自然会关注学生的情况,林老师现在把更多的注意放在武的身上,当他看到武较之第一次的尝试,状态改变了许多,心里更加满意了。

只要抓住要点,一切就会变得简单许多,武思考了几分钟,转而开始投入之前的那种感觉。

他尽自己最大的可能集中注意力,感受到自己仿佛置身于无人之境,周围一片五彩缤纷的世界,云彩漂浮在自己的周围,武不知道这种感觉从何而来,但一定和老师的教导分不开。

实际上这是精神集中在本源之力上并开始融合的现象。

武试着把他那在“幻境”中的精神,或者说是意识移动到身体里,或者说是回归到现实。这么一做不要紧,意识所在的“幻境”荡然无存。

他感到些许惊讶,再次睁开双眼,右手上的那个金色光团已然不见,而身体内又多了一些力量,神奇的感觉令他面露笑容,武心想:“这样算是收回本源之力了吧?应该没有错!”

“做的很好,有进步”!林老师不知道何时出现在武的身边,拍了拍武的肩膀说道,“你刚才的控制方式是正确的,多加练习,熟能生巧。武灵,你虽然看着弱小,但这股劲让老师非常喜欢,希望你不要让老师失望”!

林老师的话语带来了莫大的鼓舞,他的自信心从那一刻也开始提升起来。

从每一位学生身旁走过,林老师都十分耐心,不断纠正着他们的错误和不足,根据各人的情况,提供不同的技巧。

“大家总体来说良好,需要在课后多加练习,做到释放和收回达到一种连贯的效果,如果觉得熟练了,可以尝试加快速度,也可以尝试着让本源之力流动到任何你想让它达到的地方。并不是闭着眼才能释放或收回它,睁着眼同样可以,下课后大家想一下吧。”林老师认真地说道。

“林老师,我叫白原,你能不能先别走,我问一个问题!”就在他仿佛要离开之时,一位同学跑了过来叫住了他。

学生有问题,他自然乐于解答,听到这个声音,他立刻停下脚步,回身问道:“白原同学,你问吧,只要我知道的,都会告诉大家!”

白原虚心问道:“老师,我们不是集中精神来控制吗?那么这个用来控制的力量是什么,能修炼吗?”

林老师点了点头,满意地说道:“你这个问题问的非常好!”

接着他走了回来,面向同学们,道:“同学们都认真听一下吧,这对你们以后会有帮助。”

“用精神来控制的力量我们称它为精神力,大脑是精神力的源泉,我们控制本源之力的过程中,也会对精神力有所提升,这种力量比较虚幻,不是一种实质化的力量,至于它能否实质化,那我就不得而知了,看一个人的修为吧。”

“大家完全可以修炼精神力,比如用冥想这种方法,什么是冥想呢,就是你们闭上双眼,运转本源之力在体内,在这期间你们会感受到脑海会变空,与其说是脑海,不如说是精神力的聚集之地,用精神之海来替代。”

“大家的修为不是很高,所以每一次运转本源之力都会消耗精神力,每当消耗到一定程度,下次恢复的时候就是一次提升。可能现在你们接触这个还早,但我提前说出来,对你们的未来会有很多好处。”

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