第一千六百七十三章 无暇赴死（三十六）

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回顾以往，这群孩子们真的帮上很大的忙了吗？他们真的获得了健康的成长，并有很大进步吗？哥谭这座烂透了的城市，真的因为他们的存在就能变得更好吗？</p>

蝙蝠侠近来寄给席勒的这些信件大多是在探讨这些问题，因为他实在是不知道还能和谁讨论教育有关的话题，而席勒确实每封信都认真回复了，这占据了他最近生活的绝大多数时间。</p>

但是蝙蝠侠的心理本身就称不上是健康，就像一道已经布满裂纹的大坝，席勒在堵新的漏洞的同时，还得注意以前的裂缝不要漏水，更要注意不能再制造新的裂缝，这简直像是在气球上绣花。</p>

他觉得这个世界真的应该设立一个与诺贝尔奖并肩的奖项，叫做“蝙蝠侠的心理医生奖”，即使以席勒的专业水平，给一个成年体蝙蝠侠做心理和教育学方面的顾问，也把他累得够呛。</p>

席勒知道自己必须想个办法改善这种情况了，一是因为，书信往来不是一种良好的心理咨询的方式。</p>

或者说，对于成熟期蝙蝠侠来讲，就没有正确的心理咨询方式，哪怕面对面，席勒也根本无法从他的表情和神态上获取想要的反馈，他的心防建的太高，即使有能力翻越，翻越进去也不是个好选择。</p>

其二是因为，如果蝙蝠侠再沉溺在这种情绪里，不去追查哥谭城当中发生的事，那大小号两套罗宾就真的要把韦恩家族建设成第一大黑帮家族了。</p>

就在席勒思考解决方案的时候，穿着法师袍的斯特兰奇敲响了他的办公室的门。</p>

“你在这儿啊。”斯特兰奇长出一口气，然后说道：“下午的第二节课我们能换一下吗？我要和康斯坦丁教授进行教研。”</p>

“教研？你们打算研究什么？”席勒从课桌后面站了起来，走到墙边的课表处仔细的看了一下，然后拿下口袋上的钢笔，在下午的课程上画了个圈。</p>

“呃……我能说吗？我其实根本没教过年龄这么小的小孩。”斯特兰奇长叹一口气说：“刚才的那堂试课上，我花费了一半的时间维持课堂纪律，说真的，你更应该给他们找个中学老师，而不是把我弄过来。”</p>

“所以你们是去研究怎么维持纪律？”</p>

“不，维持纪律还是交给那位维克多教授吧，我们去做我们更擅长的事儿，我真的不能在一天之中的更多时间里应付那群孩子的吵闹了。”</p>

“好吧，那么第二节课我来上。”席勒点了点头，很轻松的答应了下来，斯特兰奇却显得有点疑惑，他不动声色的打量了席勒一番，然后说：“你确定吗？那群活泼好动的小孩比原始森林里的猴子还闹腾，你确定你应付的来？”</p>

“如果你对我的教学模式很好奇的话，你可以过来听课，或者和约翰一起来。”</p>

席勒又走回了书桌旁，开始收拾蝙蝠侠寄来的信件，这个时候斯特兰奇才注意到席勒刚才是在读信，他半是转移话题，半是好奇的问道：“谁给你写了这么多信？”</p>

“一个孩子突然离家的空巢老人。”</p>

“你看起来很担心。”</p>

“有这么明显吗？”</p>

“非常明显。”斯特兰奇摊了一下手走到了桌前，整理了一下自己的袖口说道：“看起来，你在这个世界依旧是个优秀的心理医生。”</p>

“心理医生可没办法应付这种级别的麻烦。”</p>

斯特兰奇挑了一下眉说：“这有什么麻烦的？我真不理解这个世界上怎么会有人喜欢小孩，甚至会因为这群皮猴离开家而感到悲伤，我巴不得他们早早滚蛋。”</p>

说完，斯特兰奇转身一边往门口走去一边说：“既然他缺孩子，那就塞给他几个孩子，要是我们这里的这群就更好了，真不知道我的耐心还能撑多久。”</p>

看着斯特兰奇离开的背影，思考着他留下的话语，席勒站在原地沉默了一会，然后他低头用手指摩挲着手里的信纸，像是有了主意。</p>

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