第二十九章教子

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时入中午，刘禅也停下巡视西平郡的脚步，让众人就地休整。

刘禅领着大儿子刘璿漫步于湟水河畔，身旁亲卫离着十余步方便父子之间谈话。

此次北伐刘禅不仅是自己还有带上自己的三个儿子，不过途中把二儿子以及三儿子放到武都郡太守刘永身旁，以为学习。自己则是带着更加成熟的大儿子在身旁以为教导。

刘禅看着滚滚向东流淌的湟水，问道：“璿儿从成都随朕一路北巡边境，期间所见颇多，今又闻马河湟所奏之策，不知可有所收获乎？”

对于培养皇子而言，刘禅更是希望让他们亲临现场，阐述见解，然后自己在从中点出所不足的东西，解释原因。毕竟长期困居一地，接触同一类的人，见解非常容易受到局限。

有可能继承大汉皇位的诸皇子们，为了能让他们更加贴近社会，贴近现实，真正了解地方上推行的政策，必须让他们读万卷书，行万里路。毕竟图书管理员考察湖南后，才有名作。神人尚且如此，凡人又怎么能不为呢！

刘璿略微成熟的脸庞，蹙眉思索，说道：“父皇，儿臣以为边境郡县是为我大汉庇护富庶内郡之屏障。其地又多为险峻，内含谷地，蛮夷居其间而兴，袭扰我大汉。我大汉进剿蛮夷，占据外郡，地虽肥沃，但汉人百姓多是不足，为此而恼，此为矛盾也。”

刘禅负手背腰，面无表情，只是让刘璿陈述己见。

刘璿也见刘禅并无反应，而是继续说道：“是故儿臣以为，如今边郡政策当以滋增汉民为先，削弱蛮夷人口。一增一减，此消彼长，我大汉边地郡县则渐安。”

“你以为马河湟之能如何？”刘禅忽然问道。

刘璿露出一丝真诚的表情，说道：“儿臣不如马河湟才略，不过儿臣以为马河湟所言计策当能定我河湟安宁。”

刘禅上扬嘴角，问道：“你可知马河湟策略从如何而出？”

“请父皇教导。”刘璿拱手说道。

刘禅停下脚步，解释道：“所有计策无非因地制宜而已。如以夷制夷之策，乃是河湟谷地破碎，羌人互相括地，互相仇杀，世有怨仇。此乃利用之基，无此则不可为。”

刘璿疑惑问道：“父皇既然如此，为何羌人能与后汉厮杀百年，致使后汉元气大伤？”

刘禅哈哈一笑，说道：“汉人有能人，羌人亦有能人。羌人智者有威望能和众人订立盟誓，解除怨仇以对外敌而已。后汉以不知内情之人征讨，而羌人智者能败汉将，威望累积，自然从者多也。”

“儿臣敢问父皇，我大汉边境蛮夷之中若有此能人如何以对？”刘璿郑重问道。

刘禅拍了拍刘璿的肩膀，问道：“你以为呢？”

刘璿愣了愣，思虑少许，说道：“儿臣以为应当征讨顽固不服者，从者不究，以威慑蛮夷。”

“中等之见，难以实施。”刘禅分析说道：“何为顽固不服者，何为顺从者？”

刘禅指着脚下的土地，沉声说道：“能人不除，便能继续合众。不服王化蛮夷或大汉速叛之人几乎皆是少有根基，若能趁其初期之际，将首领剪除，余者将散。如轲比能被刺，鲜卑诸部溃散。”

“如果余者不散，反复反叛呢？”刘璿追问道。