第36章 分组

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<divid="er_ip"><b></b>中午下班，周道骑上自行车飞快的奔十二小而去。

十二小离宛都电视台并不远，所以不到五分钟，周道就到达了目的地。

郑挺风已在学校侧门门口等候，看到周道，远远的就招手。

“这是我们学校任嚣老师办的学习班，虽然只是暑假班，但任老师教美术系一年级的课程，如果想学的话还可以到任老师的课堂上旁听。”

周道拍拍郑挺风的肩膀，“挺风办事不错！回头我要感谢你！”

郑挺风笑道“周老师客气了，我们新闻班还需要您的大力支持呢！”

说话间到了学习班门口，很多学生从教室出来，也有人从外边带了吃食进教室。

学校的侧门进去是一个小院，与十二小的主校区用院墙物理隔离，因此这个时候还相对安静。

一位年轻教师从教室里走了出来，郑挺风给他们互相作了介绍，年轻教师带着二人进了教室。

教室不算大，但看画架学员少说有三四十人。

讲台上摆着等人高的维纳斯石膏像，墙上则挂着亚历山大切面像。

教室分为两组，第一组灰色桌布上放一尊海盗石膏像，第二组蓝色桌布上放一尊米开朗基罗石膏像。年轻教师介绍道他们这个班开了两个暑假了，学生们基本开始画石膏头像了。

这位年轻教师就是任嚣，据郑挺风说，任老师原来叫任晓，但他对自己的艺术特别自信，个性又比较独立，所以给自己改了个名字，叫任嚣。

任嚣话不多，你几乎在他脸上看不出有什么表情，以周道的观察，此人应当属于外冷内热型，一肚子的嚣张拔扈，都被理智限定在精神层面。

当然，这种冰冷的面瘫脸也符合他追求的人设。

“任老师，我这个学生只在白天来上课，需要多少学费你说一声。”周道随口道。

郑挺风立马拦住话头，“周老师，学费的事你不用操心，任老师跟我是哥儿们，你又是我尊重的老师，你来一个学生不过占个凳子而已，哪里需要出什么学费！

再说了，任老师的妹妹喜欢新闻，在我们班学习，我也没收学费，自己人，说什么学费不学费的。”

两个人既然把话说这么透，周道也不好坚持，“那好，那就感谢二位了。我就先回去，明天我把学生送来。”

周道骑着自行车在马路上，才觉得自己肚子有点饿了，想找个小饭馆解决一下肚子问题，但看看时间，离下午上班时间很近了，就饿着肚子，直奔宛都电视台而去。

下午一上班，张凯就召开大家开例会，研究下一步的工作。

按照例会要求，每个人都需要谈一谈自己下一步的专题方案。

大家随意讨论了一阵后，廖中群发言道“张主任，我有一个提议，不知道当讲不当讲。”

“老廖，什么时候说话这么多书帽了，有啥意见尽管提。”

张凯喜欢快人快语。

廖中群迟疑了一下说，“我们做专题，跟做新闻不同，新闻去一次就行了，而我们一个专题可能得去很多地方，录很多镜头，这样工作量很大，一个人加一个录像，可能关健的时候，连一个帮摄像打灯光的都没有。

所以我的建议是，以后专题是不是可以探索一下分组的模式，这样可以工作起来更方便一些。”

廖中群这个意见很明显是孙广胜在后边撺掇的，周道很清楚，这是针对自己。

毫无疑问上次做的专题《粮食丰收了，农民担心什么》，何景私下底透露了整个采访过程。

如果分组的话，组员之间相互监督，周道想处理点私事就受制约了。

孙广胜立即附合“我同意老廖的意见。”

这尼玛就是你自己的意见好吗？周道一脸不经意的鄙视。

孙广胜装作没看见，面露嘲弄的微笑。

张凯看向周道“周道，你的意见呢？”