第九十九章 杰出的教育家

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第四层是一副画中世界，想要离开，就等于是从二维世界升纬到三维世界中去，难度可谓不小。

金甲带着魏获前进，他们走在这如镜面一般平静，如钢铁一般坚硬的水面上。

每走一步，水面都会发出“咯吱咯吱”的声音，就仿佛真的是踩在了一张纸上，这个世界的中的一切，都是由纸构成的，抚摸上去，就能感受到那纸的触感。

金甲悬浮在空中，它开口道：“这是用昆仑仙木为原料制作的纸张，用仙人墨作为颜料，用神笔作画，才画出了这样一幅画，据说，不到规则级就没有资格观赏这幅画，因为规则级以下还没有看到画就会被吸入画中。”

魏获感叹：“规则级果然强大！”

前行不远后，魏获突然看到远处有一堵黑色的墙壁，上及九天，无限延伸，看不到尽头。

魏获问道：“这是什么？”

金甲看向远处的那堵黑墙，它没有眼睛，只是做出“看”的动作，极为拟人，它感慨万千地说道：“这其实是一个字！”

魏获先是一惊，随后便明白了，这是这幅画上的一个字，画面上平面的字，但对于画中的世界来说却宛若擎天之柱，更是画中人的登天之梯！

金甲解释道：“画中人想要离开这幅画，就只能通过这个字离开，这个字在画外看只是一个字，但在画中却是擎天之柱，上及九天，下至黄泉，任何画中生物，都可以顺着这个字去到画外的世界。”

听金甲解释道这里，魏获突然又有所悟，这是连接虚实，沟通形神的秘法，外形就是画外，内心就是画内，只有将两者沟通，才能炼气化神，壮大心神。

魏获感叹不已：“此画莫非是写出《道经》的人所画的？”

金甲没有说话。

魏获绕着这个字转了一圈，这个字实在是太大了，以魏获这个角度，只能看到一堵又一堵的高墙。

金甲感叹：“虽然知道是个字，但却不知道是个什么字。”

魏获比起它来就专业了很多：“我已经在心中构建了立体几何图形，根据三视图原理，在知道了正视图和左视图的情况下，求俯视图，让我想想，嗯...这是一个‘道’字！”

金甲：？？？

能不说人话吗？

魏获有些感慨：“九年义务教育果然不简单，编写小初高教材的人更是深不可测。”

很多人说当初的教材没有实际价值，纯粹是为了应付高考而学，对今后的人生没有帮助，但他们却忽略了，这些教材不是为普通人准备的。

理化生，看似距离生活太远，但若有人穿越到了修真界，那就是必须研读的超强功法，精修其一就能无敌于天下，史地政，看似没有用处，但若是有人了穿越回古代，那绝对是惊世神书，得其一可得天下，语数英，更是基础中的基础，无论穿越还是重生都用得上。

魏获走到那个“道”字面前，横在他前面的是“首”字一侧，是一道长长的墙壁，直破云霄，看不到尽头。