《阶段》卷尾总结

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阶段卷，终于走到了终点。

随着故事情节的发展，小说里的人和事，慢慢与真实世界有了偏差。

从某种角度上来看，这个故事已经走到了纯架空阶段。

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还是惯例，做些解释。

关于依托学校发展，这确实是个比较奇怪的选择。尤其是人力资源，基本上完全依托学校。

在现实生活里，这也是个比较少见的选择。

这里的主要原因，就是时间。

由于时间节点的压力，主角的发展差不多是以争分夺秒的节奏在前进。

本文虽然写得很拖拉，但实际时间走得很慢。主角到现在，也才大三。

光电集团，从无到有，仅仅用一年时间，就建立起了一个横跨led，lcd，设备，这么多行业的大企业，不依靠大集团是不可能做到的。

依靠社会资源发展，一般来说，招聘一个中层干部，需要三个月时间。招聘一个高管，半年是至少的。

而重建一个管理团队，哪怕是建设一个分公司，一年是个公允的时间。

主角的精力，主要还是在科研上，不可能有时间和精力浪费在这些上面。依托一个现有的系统发展，就是最好的选择。

在现有的系统里，只有高校的侵略性是最小的。高校并不是个以盈利为目的的组织。双方的利益，不会产生冲突，不会留下大的后遗症。

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这条路会不会有后遗症？

万事都有两面性，后遗症肯定有。

在这些学校出身的人员眼里，主角仍然只是一名年轻的学生。老师和学生相接触，他们天然就会有种优越感。

主角不犯错误还好，只要一犯错误，他在公司内部的权威性就会下降。

另外，随着时间的流逝，管理层与主角的利益诉求也会慢慢产生分歧。

这也是为什么主角，会一直扶持同学和童子军的缘故。某种意义上来说，这些人，才是真正的自己人。

主角会依靠这些年轻人，执行自己的意志。这些年轻学生，也只能依靠主角得到权利。

这才是真正的利益共同体。

当然了，一所学校能够提供的人力，终究还是有限。

随着光电规模的日益庞大，总是依靠学校，也不是办法。