第1章 每个父母都应该问自己的一个问题

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一个下雨天的周末，先生邀请了一堆朋友到家里来玩，我们聊人生和事业，最后的话题，自然回归到孩子身上。人到中年，孩子教育得成功便是最大的幸福。于是，我们就从这个话题展开了。

一位朋友说：“如果孩子能够考上北大、清华这样的学校，我就可以含笑九泉了。”一句话逗得我们哈哈大笑，虽然是玩笑，但也是真实的心理写照。另一位朋友说：“北大、清华这样的学校我不敢奢望，只要他能正儿八经地给我考上个还过得去的大学，我就谢谢他了。”

还有一位朋友说：“这么远大的志向，我是不敢有，目前他能够门门功课优良，我就心满意足了。”

轮到我的时候，我笑着说：“我只希望我的孩子一生幸福快乐，其他都是细枝末节。”

朋友们纷纷说这个答案太笼统了，谁不希望自己的孩子幸福快乐呢？其实，看似简简单单的一句话，却是父母最难做到的事。考上名校、拥有财富地位的人众多，而过得真正幸福快乐的人又有多少呢？

我忍不住想起几年前的一件事。那一年我去进修，认识了一个功成名就的企业家。在一次活动里，他说自己活着没有什么意思，感受不到生活的意义。很多人都觉得这话显得太矫情，你要名有名，要利有利，是多少人羡慕的对象，你要是活着都没有意思，那别人还用活吗？

后来有一次我和他闲聊，他告诉我他的生活经历，从小到大父母对他要求非常严格，凡事都要做到最好，上名校，挣大钱，出人头地。除此之外，生活里再也没有其他，在他的印象里，他儿时的生活就是努力地学习，长大后的生活就是拼命地赚钱。如今，他终于功成名就了，可生活却失去了目标，他不知道生活的意义在哪里。虽然每天都处在鲜花掌声里，但内心无比空虚，觉得自己就像一具行尸走肉一般。

我深深理解他的痛苦，很多人总习惯把学习和事业上的成就当成终身幸福来追求，而真正的幸福包含这两者，却绝对不只是由这两者组成。简单地说，幸福就是来自于心理一种安宁满足的状态，复杂一点讲，就是对现有生活的满足、感恩、珍惜等种种情绪。

那次进修回来，我跟先生有了以下谈话。我问他：“对于我们的孩子，你最大的希望是什么呢？”先生似乎没怎么考虑，脱口而出道：“我希望他们身体健康，学业有成。”

我笑着点点头，继续问：“那学业有成以后呢？”

先生一愣，想了想回答我：“那就找个好工作或者有一份他们自己的事业，再有一个彼此喜欢的爱人，快快乐乐地过一辈子，这就是我对他们最大的希望。”

我问了最后一个问题：“好工作的标准是什么？自己的事业有什么要求吗？”

先生想了很久才说：“好工作不仅仅是赚钱多、社会地位高，我更希望他们能够在工作里感受到快乐和自己的价值，而不是每天都觉得很痛苦很辛苦，却依然得从事这份工作，自己的事业也一样。不管对事业还是爱人，我都希望他们能觉得幸福快乐。”

对先生的回答，我还是很满意的。

我一直主张要给孩子最健康的爱和教育。所谓的最健康，就是一切以真正为孩子的终身幸福为出发点，摒弃自己的面子、个人喜好，以长远的眼光来教育孩子。

其实对于很多家长来说，最大的心愿都是希望孩子幸福快乐，可是在实施教育的时候，却总会忘记这样的初衷。甚至安慰自己：我知道孩子很压抑很辛苦，可我这不都是为了他好吗？等他长大了，就会明白我的苦心了。在这种心理暗示的驱使下，心安理得地逼着孩子拼命成才，一定要在学习上有所成就。

在我接触的众多家长中，几乎每个家长都特别爱孩子，特别希望孩子开心，但也几乎每个家长对学习成绩的追求都达到了矢志不渝的地步。我不是说追求孩子的成绩不对，而是说把注意力都集中在这一方面是舍本逐末的做法。

曾有一个学生家长很纠结地跟我说，他的孩子成绩在班里属于中下水平，生活自理能力极差，社交能力更是薄弱得一塌糊涂。可是说到后来，他所有的担心几乎都围绕在学习成绩上，似乎只要学习成绩一好，所有问题便迎刃而解了。最后，他无限苦恼地问我：“你说我这孩子是不是很让人担心啊？”

我认真地点点头，他见我都认同，更加唉声叹气起来，我正色道：“我替你的孩子担心，不是因为他成绩不好，而是如你所说，一个十几岁的孩子生活自理能力和社交能力都如此欠缺，要是不改变，会影响他日后的发展和生活。”

当时，他似乎很认同我这种说法，说回去一定要好好改变教育方法，过了一段时间，他打电话给我，语气诚恳，要我去他家看一看，一定要给他出出主意。