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班级的语文成绩从来都是倒数第一,倒数第二是她教的另外一个班。平均成绩与其他班级语文成绩相差十多分。
她在语文课上什么都学不了。之前她语文成绩很好,经常考高分,现在语文成绩越来越差,而且听说以后还是她教语文,不会换老师。
要真是这样,八班的语文成绩肯定没救了。
自己在教师节儿童节的时候还给她和她孩子买过小礼物,想让她上课多照顾一点,作业判的时候认真一点。
谁知一点用没有,她所有人的作业都不判。有时候挑几个人的作业判,也是不一定挑自己的。
上课的时候,有时候纪律差得连她都看不下去。可是当她出声管理班级纪律的时候,她还不配合,在一旁呵呵呵笑场。
开始以为她是没这个能力。
事实证明根本不是。
她从张杰老师还有张政嘴里得知,以前她刚上班的时候,曾被评为区级优秀教师,工作认真负责,教的班级语文成绩常年排年级前列。
她自己现在也身兼数职。不仅是儿子学校家委会委员长,每天负责组织联络家长参加各项亲子活动;还是女儿学校常年固定的优秀家长,经常去女儿学校发表演讲,作为家长代表参加各类活动,与在向阳大学教学的她仿佛判若两人。
她只是单纯地不想好好教而已。
体育课的时候她特意来到吴霞办公室。
吴霞老师办公室里没有人。
刘心奕在隔壁几个办公室转了一下,均没有看见她的身影。
应该又是去实验楼找常老师或者程老师了。
果不其然,刚走到实验楼三楼的楼梯间,她就听到常老师办公室传来她们几个说话的声音。
她敲门进去的时候,常老师背对着她,坐在办公桌前自己的椅子上;吴老师和程老师在她对面靠窗的椅子坐着。
常老师办公室与隔壁的音乐教室连在一起,吴老师和程老师座位后面靠窗的地方有张门,可以直接去到音乐教室。
办公室里比较简陋。
她所站着的靠门口的右手边有一张大的比较旧的沙发,挨着沙发的是各种装乐器的盒子,有大提琴盒子、小提琴盒子还有吉他盒子等。据说这都是常老师自己花钱买的乐器,她家里有一家房间是专门装小提琴和吉他的。
乐器盒子过去就是一个比较大的柜子。
除此之外,就只有一张办公桌和三张椅子。
程老师办公室格局跟这个一样。
见她进来了,程老师最先有反应,她笑着问刘心奕有什么事情。
常老师也笑着回头看她。
只有吴霞面无表情,也不看她,低头看了眼自己的手机。
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