杨儒鸿提示您：看后求收藏（第五百三十八章--痛苦根源：当班主任,穿越从语文书开始,杨儒鸿,废文网），接着再看更方便。
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舞蹈展现出了各民族舞蹈的基本风韵，同时能体现出各民族大和谐的精神内蕴--这玩意在军训结束之后是有专门比赛来评比发奖的。
军训一开始，杨鸿儒算是从头忙到尾。一开始接教官，中期的学生心理辅导，后期的队列展示组织他感觉自己已经快忙疯了。
最有意思的事情就是在休息期间，杨鸿儒抓到了一个来自东北的某沃尔族学生正在组织人手搞“风剑谜信”活动。说的具体一点就是--跳大神祈雨。
求雨也算是军训期间学生的传统艺能了，但是他见过拜龙王的，见过拜敬腾的，见过跪地上点烟祈求上苍的但是跳大神求雨他还是头一次看到！
果真是活久见，学到老，活到老啊！
“哪来的颜料？”杨鸿儒看着仪式主持者没好气地问道。
“那个美术教室借来的”把自己的脸涂得五颜六色的男孩低头道。
“借？”杨鸿儒冷笑道“你的措辞很微妙啊！再给你个重新组织语言的机会！”
“我想借来着但是屋里没人--老师！我留条子了！绝对是借！”男孩赌咒道。
“不告而拿视为偷而且我记得美术教室是上锁的，你怎么进去的？”杨鸿儒问道。
“美术教室上边有气窗”男孩如实地交代道。
杨鸿儒严肃地道“厉害！飞檐走壁啊！还有你这行为--咋地？行为艺术啊！”
“老师？你也东北那嘎达的？”男孩眼睛一亮“我就说嘛！您这么帅的老师，一看就是咱东北银！”
“滚犊子！”杨鸿儒呵斥道“我大学在冰城上的！口音被室友同化了。而且现在咱们在说你公然搞‘风剑谜信’的行为！”
“老师这不是‘风剑谜信’这是我姥姥教我的，她告诉我这是非物质文化遗产！老好使了！”男孩嘟囔道。
“你这么牛逼咋不去呼风唤雨呢？”杨鸿儒轻轻给了他一脚“而且你自己瞎搞就算了，还带上同学一起瞎搞！你一千字检讨！同伙八百字！明天交给我！”
“老师！能打折吗？”男孩楚楚可怜地问道--这颜艺一看就练过。
“打骨折要不要？”杨鸿儒咆哮道。
小男孩灰溜溜地弯腰鞠躬“老师再见！”
然后丫一溜烟地跑走了。
看见没有？这才是刚开始！这帮倒霉孩子就开始搞幺蛾子了！
脑壳疼！
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