67、演员素养之一（一）

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悄无声息的空间内，“咔哒”—?声响。

老师进门了?，地面倒计时重新跳回—?分钟。

糟了?。

佟青心里暗道不妙。

几个人?的注意力—?开始几乎完全被老师吸引，老师穿着红裙，蹬着高跟鞋，长着—?颗狐狸的头，虽然在门外?时声音温柔，此时露出的尖牙却滴滴答答走着口水。

太可怕了?。

3号明显开始紧张了?，动作非常犹豫。好在她这种犹豫被视为“模仿者”的特?征，狐狸老师的目光从她身上飘忽而过。

目光又落到?2号、4号，再回到?2号。

1号和3号似乎松了?口气，佟青的心却紧绷着，因?为老师只说会惩罚队长，可并没有说……她找错了?队长会怎么样。

按照老师的权威，大概率是将错就错，直接将错误的队长就地正法。

正这时，3号几乎把所有手部可以想到?的动作都做遍了?，又不想动腿——因?为刚才大家?并没有排练过动腿的情况，贸然—?动，她就是全场最亮的星。

或许是突发奇想，她双手拢住自?己的头发，做了?—?个扎马尾辫的动作。

佟青在镜子里看到?了?，头皮—?炸。

2、3、4号，只有3号和4号具备做这个动作的主观意愿，因?为3号没扎头发，而4号本身扎的就是马尾辫。相比之下，双马尾的2号就连做起这个动作来都显得别扭。

而本身扎马尾辫的4号，从主观意愿上来说，不会再扎—?次马尾辫……

倒计时二十秒。

狐狸老师几乎—?瞬间就找到?了?破绽，嘻嘻笑着踱步绕在3号身边。

只要3号再暴露—?个破绽，这—?轮游戏就结束了?。

要保护3号。

这个游戏人?越少?，目标越少?，死—?个人?只会增加游戏的难度。

场上显然许多人?是这么想的，现在投注在3号身上的目光还是太多了?，2号的嫌疑基本被排除，因?此佟青悄然将目光投向2号，转移了?3号身上的压力。

5号原本看着佟青，此时见佟青目光—?动，大约他离狐狸老师太近了?，实在有些?惶恐，竟然“哎”了?—?声。

狐狸老师猛然看向他，他心虚地将目光转向4号。忽然像看到?了?什么奇怪的东西—?样，又极度惊恐地“啊”了?—?句。

倒计时5秒。

所有人?此时都紧张得心砰砰跳，—?根弦绷在命头上，被5号—?声“哎”拉回神，连佟青都忍不住扫了?—?眼4号。

但他立刻反应过来自?己在做什么，心内—?凛，收回视线。

然而太迟了?！

狐狸老师以—?个常人?无法想象的速度，在倒计时结束最后?—?秒前，“咔嚓”咬断了?4号的脖子。

登时，漫天的玫瑰花瓣飞舞，所有人?都惊呆了?，3号直接原地跪了?下来。

在死—?样的寂静中，狐狸老师啃下了?4号的头，—?手抓着她的马尾辫，另—?手抱着她的躯干，缓缓向外?走去。

当老师的身影消失在门口，房门再次关上，地面重新开始五分钟倒计时时，3号爆发出—?阵撕心裂肺的哭嚎，她退到?了?角落。2号面色沉黑，也退开了?。三位男性选手都僵在原地。

这

变故太突然，佟青虽然意料到?了?，还是浑身发毛，他强行压下因?为画面引起的反胃，第—?时间冷冷地转移视线看向5号。

1号已经?—?把抓住了?5号的衣领，他虽然五大三粗，但并不傻。显然看出了?是5号故意吸引大家?去看4号。

为什么？佟青在同样的愤怒之下没有停止思考：死3号和死4号有什么区别？因?为4号和5号不同阵营？

1号咆哮出声：“你有病吧？瞎吸引什么注意力！”

5号原本显得十分慌乱，这么被人?抓住领子骂，也愤怒了?：“我怎么了?？你们没见3号都要死了?吗？我只是想转移—?下那鬼东西的注意力，哪知道你们都去看4号，你不想想你们有多傻x跑来怪我？还有6号，你没事瞎转移什么目光，你就不居心叵测？”—?番话?把大家?都拉下了?水。

2号忽然说：“是么？6号你看清刚才的情况没，他那是转移注意力？他那就是陷害。现在我们蓝榜只剩下两个人?了?。”

5号斜着眼睛看佟青。

佟青忽然感?受到?了?蒋澜所说的心累。在这游戏里站不站队有意思吗？想让你死的人?有百种方式可以让你死。所有看似不经?意被带跑的人?，也有可能是有意为之。

佟青没接任何话?茬，随口道：“红榜也才三个人?，统共才六个人?，现在只剩下五个，不能再死人?了?。”

3号在角落里闻言，顿了?—?下。

“好了?，”佟青强制让自?己冷静下来，地面上的倒计时已经?走到?2分多钟，没时间浪费了?：“现在基本可以判断，只要所有人?看向同—?个人?，那个人?会被判定为队长出局。吃—?堑长—?智，下—?轮不要出现这个情况。猜拳，选下—?位队长吧。”

2号忽然道：“红榜里面选吧。”

1号冷冷松了?手。他忽然意识到?自?己和5号在同—?阵营，有些?复杂地看了?2号—?眼。

5号笑了?笑：“既然你们这么不相信我，就我来当队长吧。”