勇气夺回提示您:看后求收藏(第一百四十九章 说服尾田,勇气夺回之樱都情缘,勇气夺回,废文网),接着再看更方便。
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看着中和大学的学生们在台上如此地投入和谈笑自如,吴雨秋心里忽然有些羡慕和理解他们可以那样趾高气扬的底气。
尾田先生依次回答完中和大学几人提出的问题,不由地赞叹着大家的学习精神,显得很开心。
“你们几个对经济学的知识点理解的非常透彻,很不错,如果学有余力的话,建议你们下来重点在去图书馆查阅相应的文献和图书!”,尾田先生饶有兴致地引导说。
“嗯,尾田先生,我们几个最近天天都在图书馆里泡着呢,但是鉴于语言方面还是有着很大的壁垒,有些概念理解起来依旧显得晦涩难懂,得多想您请教呢!”,李文泽回应说。
“是啊,是啊,如果是中文的经济学课的话,对我们来说完全没有难度。”,刘依婷很自信地插话说,当然她那种自信在杨未然看来始终是一种不可一世的自负。
“是吗?哈哈哈,那说明我课上讲的是有些简单了,对了,依照你们这样学习的劲头,我觉得你们几个很适合读研,不知道有没有打算呢?”,尾田先生一边收拾着他的教案和课本,一边欣慰地笑着回应打探说。
“我们就是奔着读研来日本的,尾田先生,所以我希望您能在课上多讲一些考研会涉及到的知识点。”,刘依婷很直白地向尾田先生提着建议。
听见刘依婷这样和自己说话,尾田先生先是愣了一下神儿,因为在他的记忆里,已经有好久的时间,自己的学生别说向自己提意见了,就是尾田先生主动抛出的问题,在课上或是课下能主动回应的也寥寥无几,现在突然遇到一个看起来很是积极主动地向自己提建议的学生,心里多少竟然有些不太适应。
“很好,首先对你能提出建议给我,我要表扬你,另外你说的课上多讲一些涉及考研的知识点我也会在后续的课堂上重点布局,但是现在我还不能完全答应你们,因为我也需要照顾大多数学生,如果讲的过于深入,比如一堂课全部都是很难的知识点,难免又会陷入另一个误区,就是课堂上理论太多,大家都不听的话就容易跑神儿......”,尾田先生笑着迂回般解释说。
还没等尾田先生把话说完整,刘依婷早已听不下去,突然又引导着提出了自己不同的人意见。
“尾田先生,我觉得这个您就多虑了,我觉得您是个好老师,我想您也知道如果愿意听您课的人,您讲的再难我们都愿意听;不愿意听您课的人,您讲的再简单诙谐幽默,依旧不会有人真正地听进去,对吧?您觉得呢?”,刘依婷笑着回应尾田先生,颇有些要说服尾田先生的样子。
“哈哈哈,你说的很在理,没有问题,那就采纳你的意见,我会重点考虑你的建议,在后面的课程里布局的。”,尾田先生热烈地回应说。
台下的吴雨秋、包括杨未然听见尾田先生这样说,不由地皱起了眉头,现在的微观经济学对于他们来说已经很难了,如果真按照刘依婷的建议,那还怎么听啊,两人此刻的想法几乎一致,因为从两人的脸上微妙的表情就可以看的出来。
吴雨秋收拾了手里的课本,站起身来终于也向台上走去,准备代表其他同学也表达一下意见。
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