340、版面设计

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因为江大人已经提出了构想,楚辞再夸奖了他几句后，就顺着他的思路往下说了。

“适才江大人说到了朝廷邸报，若是以这种形式将天下大事告知学子们固然不错,可是，邸报乃是公文，除了一些大事小情之外,还有朝廷传达下来的政务。其中有一些不太适合给学子们看的东西,若直接抄录下来,恐怕不太妥当。”

邸报这东西就属于朝廷内部报纸，里面除了记载近期发生的大事外，还会有皇上新颁布的政令，朝堂上大臣们提出的意见等等，可以说这里面涉及到的都是权力中心的那些人。这些话，是不能给学子们看的。

其他大人们也点点头，这事一个不慎就会被人抓住把柄,告他们一个泄露朝廷机密之罪,实在犯不着为了学子们干出这种有碍官途之事。

可他们也知道,看楚大人的样子,并不是想要让他们否决掉这个提议,而是想让他们发表一下建议，提出解决的办法。于是,有人就说了：“提学大人,这里面虽有朝廷公文在内，但我们也不必太过于紧张，每次抄录时只需将不可泄露的内容剔除出去就可以了。”

又有人说：“吴大人说的对，我们在抄录时多抄一些朝政内外的大事即可，特别还应多加一些咱们南闽省本地的事情。”

这些大人一个个的脑子突然都机灵了很多似的,提出了一个又一个可行的建议。楚辞听了，一边动笔狂记，一边毫不吝惜自己的赞美之词，吹起彩虹屁来，是一套又一套，直把这些人捧到天上去了。他们却半点不觉得楚辞是在刻意讨好，内心只觉得，这位提学大人什么都好，就连说话都比旁人中听得多了。

等大家的意见全部发表完毕之后，楚辞道：“大家想说的我这边都记上了。现在大家先去忙自己的事，等下午我将内容整理好之后，再来商讨一下如何施行下去。各位大人回去之后也可以再想一想，还有没有更好的办法。对了，今天的会议比较多，等晚上就由楚某做东，犒劳一下大家。”

楚辞又准备请人吃饭了，他从前在国子监时，就喜欢请博士助教们吃饭。国人的感情是在饭桌上培养出来的，再没一个场合能比饭桌更适合交流了。

底下坐着的大人们不论心里是怎么想的，反正他们面上都是开开心心的，上司要请吃饭，谁还敢不去？

等这些人慢慢离开之后，楚辞叫住了周青，让他留下来协助自己一同整理。周青自然答应了。

楚辞把他叫到身边的位置坐下，然后把自己记得笔记往中间推。周青就看见这用针线订好的本子上，用炭笔写满了细小的字。这里有些字他认识，但有些字却是似曾相识，好像认得，又好像比他认识得字少上一些笔画。

“楚大人，这些字？”周青和楚辞相处了这么久，自然知道他们提学大人是个爽快的，便也没有拐弯抹角，直接就提出疑问。

楚辞一看，坏事了。繁体字的笔画太多，他在用炭笔速记笔记之时，总习惯用简体字来代替。以前他也没给人看过这东西，所以今天写的时候也没有太在意了。

“这些字啊，我叫它们简体字。记笔记时速度要快，有些字笔画太多来不及写上，便用一些简单的笔画代替它们，自己能看懂就成了。”楚辞装作淡定的样子解释道。

周青一琢磨，确实也是。他们往日并没有什么记笔记的习惯，自楚提学来了后，便也把这个规矩定了下去。他们有些人不太习惯用炭条，就还用毛笔记，每次速度一快人就乱了，笔记也记得乱七八糟，不像楚辞这份一样美观。他记了会议的议题，所用的时间，而且他除了把会议的重要发言记录下来，还在前面标注了是谁说的这句话。这份笔记看起来一目了然，简直不要让人太舒服。

“等会我把这上面的内容念一遍，你就负责将它誊录在另一张纸上面。可能有些内容会有所改动，没问题吧？”楚辞不知道他脑补了什么，反正能配合就行了。

周青连忙点头，表示自己能够胜任。于是接下来的时间，楚辞就一点一点将内容说给他听。有时还会在后面补上一大段话用来解释。周青越听越惊讶，他有时候手头动作难免停一下，楚辞看见后并没有责备他，而是贴心地放慢了速度。

周青惊讶的原因在于，他之前以为这次会议是楚大人临时想出来的，因为心里没有思绪，这才让他们畅所欲言。这会儿听了他有条有理的讲解之后，周青发现，其实人家早已成竹在胸，甚至有了更好的想法，只不过是想让他们也参与其中，才特意提问的。

这样一想，他开始打心眼儿里佩服楚辞了。怪不得他年轻轻轻，就能得皇上信任，来担此重任。

楚辞不知道自己这么快就让一个人佩服得五体投地了，他只是看着周青的表情越来越严肃，还以为是自己报的速度太快了，不得已一次次地放慢了语速，心里累极了。

到了下午，楚辞趁着大家还没来，又铺了一张宣纸，在上面涂涂画画起来。

进来的人见他在作画，都是先一愣，然后脚步放轻走到位置上，生怕打扰了他们提学大人的雅兴。

等到人齐了，楚辞的画也画好了。他将那画搁置在一旁，开始主持会议。

上午的是发言会，下午的就是楚辞一个人的主场了。

他说：“首先，根据大家上午的发言，我决定了，在我们所管辖的范围内，也制定一份邸报。只不过我们不能叫这个名，所以我想了几个新的名字，分别是教育报，学习报和新闻报，大家更认同哪一个名字，现在举手表决。”

底下的大人议论纷纷，有认为教育报好的，因为孟子他老人家说过“得天下英才而教育之”，在他们眼里，教育就是培养英才，刚好符合他们最初的目的，叫教育报再妥帖不过了。

而有些人则认为学习报更加亲民，这样别人一听就知道是用来做什么的。极少数人觉得新闻报很有新意。