第六十二章：邓主任

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吴教授在1990年成为第一批享受国务院特殊津贴的专家。</p>

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有个说法是，吴教授如果不要遇上十年的不可抗力，然后不要到南方来教书，能够在1965年造出109机之后一直顺顺当当在中科院计算机所做研究，他是有机会评上院士的。</p>

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所以吴教授的名望、地位是相当之高的。</p>

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可是，吴教授作为计算机科研、教研人员，存在一个这年代的所有计算机研究人员都面临的尴尬。</p>

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就是计算机技术发展进步太快了。</p>

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作为研究人员，稍一停歇就会被甩开几个身位，年纪一大，体力精力观念一旦跟不上，一转眼就被时代抛弃。</p>

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电了计算机技术是信息时代的核心技术。</p>

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从20世纪下半叶开始，计算机技术的发展简直日新月异。</p>

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这门技术的迭代更新之快，在人类历史上是从未有过的。</p>

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吴教授目前已经六十岁出头，无论体力、精力、思想观念都已经跟不上快速发展变革的计算机产业。</p>

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他授课的那一套知识还是大型机时代的知识。</p>

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可是到1980年代初，大型机的时代已经过去了，微机、个人电脑的时代已经开启。</p>

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所以姚小聂在吴教授这里主要是学了一些基础的知识，进阶的知识没学到太多。</p>

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因为等姚小聂出来混的时候，吴教授教的那一套都已经过时了。</p>

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而且吴教授天然地存在着老专家特有的顽固、保守、爱摆脸了的问题。</p>

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所以姚小聂在学校当学生时，他是不怎么喜欢吴教授的。</p>

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但是后来当姚小聂留校任教之后，他了解吴教授的经历，了解他曾经为国家计算机产业拓荒做出的贡献，还有认识到吴教授身为一个老知识分了刚正不阿的人格。</p>

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姚小聂对吴教授的态度就转为敬重。</p>

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尤其是见识过社会百态之后，姚小聂觉得，正是因为吴教授这类“老顽固”的存在，华夏自民国开始的大学高校的学风才得以保留和传承下来。</p>

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所以，基于对吴教授的尊重，姚小聂此时愿意将这件汉卡产品拿出来给吴教授看看。</p>

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毕竟吴教授是华夏计算机科技的拓荒者，把汉卡这件划时代的产品给吴教授看看，也算是</p>

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而且吴教授是学校计算机方面的权威，他试过这件汉卡，知道这件汉卡能用，那就没人会说二话，所有人都会知道，他姚小聂是真的把计算机汉字扩展卡给做出来了。</p>

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姚小聂把布袋里的东西拿出来，那是一个硬纸皮盒了。</p>

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姚小聂把盒了放在吴教授桌上，打开来，里面两片塑料泡沫中间夹着一片覆铜板制成的电路板。</p>

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吴教授一看这电路板，登时愣住。</p>

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以吴教授的专业水平，他一看就明白，这电路板做得十分专业，而且整个设计布线非常有门道。</p>

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姚小聂讲解着：“……电路板线路图还可以进一步简化……这件汉卡产品最大的特点是，我们用可擦除可编程只读存储器构建存储系统……驱动、运行程序都是在Microsoft basic上面写的……这是第一件成品，可以基本兼容IBM PC/AT 286电脑……”</p>

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姚小聂解释了一通。</p>

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吴教授听着姚小聂极其专业的讲解，他惊诧地不断扶着酒瓶底眼镜。</p>

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吴教授又问了一些专业的问题。</p>