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唐校长见到人?员统计名单的一页就有些头疼。
“怎么这么多人?啊?”他?发愁的说。
代教授不是不知道原因,此时也有些不好意思:“都以为这是逃命的机会,就都想挤进来了。”
谁都知道现在的日子不好过,越来越危险了,现在唐校长愿意带着大家跑路,大家当然十分?的感激他?。
不免就把?这救命的机会再?施舍给身?边的人?。
唐校长皱眉,他?比代教授更了解人?性,道:“只怕是以为只要跟着学校一起走,吃的喝的不用愁,路费也不用愁,去哪里都不用愁。”
代教授也不说话了。
不能说大家存心占便?宜,只是这救命的时候,谁也不能大方起来。
唐校长:“他?们到底知不知道这一路有多危险啊……”
代教授说了句实话:“人?总是以为危险是降临不到自己头上的。”
唐校长看那?名单上连七大姑八大姨都写上了,摇摇头:“这不行,我们不能带这么多人?走。”
可是明确的说不让带亲戚也不行,有的是真的是亲人?,有的则是想多救几个人?,并不是存心要搞事。
唐校长郎心如铁,很快就让代教授暗中?通知了一件事。
要走的人?,一人?交八十块的路费。
这个路费不算贵,但?也绝对?称不上便?宜,是一个介于便?宜与贵之间的数字。
这让很多以为可以白跟着不必掏钱的人?都蒙了,很快就有人?来询问?情况。唐校长就一一解释,说这个路费是很多费用的综合,比如过路费,遇上宪兵要收过路费的,到时临时再?挨个叫人?收钱不合适,所以全都提前收上来。
还有就是粮食钱。这一路走下去,肯定要吃要喝的。学校是会统一购买粮食的,到时大家一起吃大锅饭,不可能到时还让各家自己做饭,这样一家饥一家饱的,不利于逃命路上的团结。
唐校长说了,这个钱,肯定不能只收这一次,以后还会陆陆续续的收,最后到底要收多少?钱,这个现在说不准的。
他?能理
解,大家都是善良的人?,哪怕不那?么善良的,他?也愿意把?大家都看成善良的人?。但?他?是为了活下去才带着大家一起走的,就更不可能在一开始就埋下隐患。
唐校长还说,因为学校的这个情况,大家的工资只能暂时都欠着了,以后什么时候再?发,这个也不知道,只能委屈大家先?用爱发电了。
——用爱发电,这是祝二小姐的话。代教授在课堂上听?到觉得十分?犀利,也不失趣味,就也这么讽刺了别人?,又被唐校长学去了。
唐校长这么说过以后,再?交上来的名单就变短了。
唐校长并不在意要跟着走的人?越来越少?,他?对?代教授说:“队伍人?少?不怕,怕的就是不齐心。人?心不齐,队伍就不好带。”
代教授有一些失望,但?也能理解。
简化过后的名单叫算账的祝颜舒大呼轻松,又有祝玉燕主动送上门来,母女两人?一起算账,很快就把?人?员给算清楚了。
祝玉燕:“总共一千一百人?。竟然是个整数。”
其中?老师和家属四百多人?,学生五百多人?。
这是最后也不肯离开学校的学生了,也是再?也赶不走的。唐校长就拍板,全都带走。
一千一百人?,加上许多物资,要一起走是不可能的,只能分?批。
唐校长与代教授商议,可两人?都没搞过这么大的事,特别是运送物资的事,这两人?都是门外汉,最后还是家里曾是祝半城的祝女士出主意。
她道:“物资用火车运,人?分?几批走,要看到底往哪里去。若是去平原地带,那?就先?坐火车,再?坐汽车。若是山川丘陵地带,那?我们最好准备一些马啊骡子啊驴啊,还有板车,到时组成马队自己走。”
至于到底是人?先?走还是物资先?走,祝女士说:“先?让一批人?跟着物资先?走,剩下的人?再?赶过去。”她是统计过名单的,说了句实话:“我觉得,到最后会有许多人?走丢。”
教员家属中?,有许多都是妇孺老人?,他?们可能从没走过这么长的路,去从来没有去过
的地方。这种情况下,怎么让他?们听?话,乖乖的顺从的听?从命令,一个不落,一个不丢的按计划行事,那?会非常困难。
到那?时,唐校长的命令未必能通行全队。
因为学校本来也不是一个令行禁止的地方啊。
而且这一路也并不太?平。路途远是一回事,路上突发状况多、全是陌生的环境与陌生的人?,这都会造成许多问?题。
这不是旅行,这是逃亡。
她宁可把?祝玉燕放在这个似乎很危险的地方,也是因为她觉得比起跟着学校一起搬家,祝玉燕留下反而更安全。
祝玉燕自己头脑清楚,擅长审时度势,看她怎么跟日本人?相?处就知道,换成代玉蝉留下,那?就是死路一条,祝颜舒闭着眼睛都能想像得到代玉蝉是怎么去送死的,说不定她还很骄傲。
但?换成祝玉燕,那?就完全是另一种情况了。
而且没有了学校与家人?的拖累,苏纯钧就可以完全庇护住祝玉燕。
以苏纯钧的本领,哪怕日本人?真占领这座城市了,他?也绝对?不会倒下。只要他?不倒,那?祝玉燕就是安全的。
但?假如换成是逃亡之路,那?苏纯钧和祝玉燕的这份特长就没有用伍之地了。换成施无为还差不多。
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