黄粱梦庄周提示您:看后求收藏(第四百零六章 老秦论战,再证巅峰,黄粱梦庄周,废文网),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
/
每个人都有很多张面孔。
比如政教主任,在学生面前自然是威风凛凛、不苟言笑,可面对影视公司的舒老板,那张扑克脸其实也能笑的大方开朗。
再比如万校长。
部长说他是碰瓷宗师,为了经费压根儿不要脸,老黄以前觉得他德高望重,经历过挖墙脚事件之后则认为他是个老阴哔。
至于老秦……校长可好了!
明事理,护犊子,心还细,不仅亲自到校门口迎接,而且一见面就关心他的伤势,还当场呼叫校医给他处理脸上的淤肿。
多贴心呐!
这货感激涕零,拍着胸脯表示自己一定知无不言言无不尽,于是校长就露出了姨母笑,用满是期待和鼓励的眼神看着他
“那就辛苦你了。”
“不辛苦!”老秦没看到师叔怜悯的目光,还在狂捶胸口“我没资格为人民服务,您的学生有,能帮到他们是我的荣幸!”
“赤子之心呐!”
“不敢不敢……”
“青年俊彦呐!”
“过奖过奖……”
“年轻有为啊!”
“嘿嘿嘿嘿……”
小菜鸟被夸的找不到北,一路飘着就走进了示教室,可就在下一秒,他头皮一炸、身体忽然绷紧,目光如鹰隼般看向后排!
好重的杀气!
老秦眯眼打量,后排坐着六个人,年龄不一,高矮胖瘦各不相同,但每个人的眼中都带着警惕,以及历经危险后才有的无畏。
“来,认识一下。”校长招了招手,待六人上前后介绍道“秦顾问我就不说了,资料里都有。小秦,他们几个是来进修的。”
校长指了指身穿警服的五位,“这俩是打拐的,旁边那两位来自疆、藏,这小伙子在滇省,都是一线干警,工作环境很危险。”
老秦肃然起敬。
华夏共有34个省级行政区,其中9个与他国接壤,而滇、疆、藏正是稳定程度相对较差的三个,工作环境危险绝非夸张。
至于打拐……老秦重重抱拳,直视着对方发问“我有几招狠手,敢用吗?”
两人看了眼校长,齐齐回礼“敢!”
“好!回头加微信,有不懂的随时问我。”他用力点头,又将目光看向最后一位,不料校长居然一扭脑袋,冷哼了一声
“打秋风的,甭理他。”
“报告首长!”对方就当没听见,立正敬礼后对老秦道“我是卫戍区警卫一师赵卫国,受命参加培训,请秦顾问指教!”
“让你介绍了吗?”校长脸拉的老长,“我公安大学一万多人,要是都挨个自我介绍,秦顾问就不用讲了,回去待着去!”
“是!”
人家唾面自干,校长却不依不饶“回去告诉你们师长,别以为老子不知道他打的什么馊主意,想从我这挖人,没门儿!
“是!”
赵卫国依旧面不改色,出发前他就做好了当出气筒的准备,师长都说了,只要能在铁公鸡身上拔毛,年底给他记三等功!
……
老秦的确没学过群战,师父师兄没教过,系统里也没有此类技巧。
不过模拟对抗给了一打多的机会,动作设计又能提供一打多的最优解,于是两相结合,在上百次的打斗后终于有了心得。
所以还得感谢为此做出贡献的众多群演,以及白骨精的保镖和于鑫的狐朋狗友,没有他们也就没有此刻侃侃而谈的老秦。
“在我看来,无论单对单还是一对多,其核心都离不开四个字——扬长避短!”
“具体到群战,就是避免包围,利用环境、创造条件,在短时间内形成一对一,从而凭借高人一等的格斗能力迅速碾压。”
“群战首重震慑。”
他指了指幕布上的画面“有枪开枪,有刀掏刀,什么都没有就下狠手,总之要在第一时间打掉对方人多势众的想法。”
“群战打的就是气势!”
“你气势凶猛,对方就会忌惮,十成的力量只能使出七成,下个对手就会更好打,到时再放倒一两个,对面就会被打崩。”
“报告!”打拐干警提问“如果对面是不明真相的群众怎么办?”
“不明真相?”老秦面带讥讽“不明真相就可以妨碍执法?不明真相就可以袭警?执法者什么时候变成了弱势群体?”
“你是人,他也是人,法律还允许正当防卫呢,难道警察就不允许了?所以我觉得这个问题你应该问自己,你怕什么?”
干警讷讷无言。
“他怕没人理解。”校长接口道“众口铄金,有些人被舆论绑架,为了屁股底下的位子让同志们受了委屈,这是事实。”
“不过小秦说的没错,普通人都有正当防卫的权力,执法者怎么就没有?群众如果妨碍执法甚至袭警,那他就不是群众!”
众人沉默。
“是不是觉得我站着说话不腰疼?”
他转身面向众人,沉声道“我今天把话撂这,你们的职责是流血流汗,不是流泪!只要我在,你们随时可以越级上报!”
台下掌声如雷,打拐干警手都拍红了!
这不是收买人心,临近退休的老校长也没必要收买人心!
于是老黄开始反思,自己为什么没有这样的担当?是因为没退休,所以没勇气,还是因为缺乏担当,所以才得不到重用?
……
掌声渐歇,老秦的声音愈发洪亮“刚才说的是震慑,下面再讲讲技巧。”
他按了一下播放键又马上暂停“这里,击倒对手后我向右虚晃,再向左回拉,因为刚受过震慑,右侧的对手选择了防御。”
“这样一来,短时间内我的对手便只有一个。”他晃了晃食指,笑道“这就叫「创造条件,在短时间内形成一对一」。”
台下奋笔疾书。
似乎觉得只举一个例子不够具体,老秦又拿着手机对助教低语了一番,于是等他回到讲台,幕布上已经换了另一幅画面。
“这是另一场战斗。”
“人数对比四比一,地点是宾馆,特点是具备可利用的地形。”
本章未完,点击下一页继续阅读。