香烟残月提示您：看后求收藏（第三十章 遍地是大哥,重生之金钱帝国,香烟残月,废文网），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
</p>
当云老头到了学校以后，所有的事情都解决了。</p>
</p>
当孙汉民见到云老头的时候，孙主任虽然不认识云老头，但是孙汉民看云老头展现出来的气势，还有身后的勤务人员。就知道这架势估计要完犊了。</p>
</p>
云渺和班主任回教室上课的时候，就向王老师借了手机，打给云老头。</p>
</p>
当时在电话里，就详细的和云老头说了一遍，到了学校以后，教导主任对云老头说了一遍，当杨维的母亲到了以后云老头又听了一遍。</p>
</p>
难道这是重要的事情吗？需要听三次。</p>
</p>
教导主任孙汉民，询问两位家长，对事情经过是否有有疑意。</p>
</p>
双方家长都表示：事情经过已经了解了，就是想知道学校的处理结果。</p>
</p>
教导主任孙汉民脑门见汗，吱吱呜呜的，最后对云和杨的两家家长说：</p>
</p>
“需要赔偿被打学生的医药费，记过一次。”</p>
</p>
云老头点点头，表示接受处罚，虽然事出有因，但是毕竟打了人，打人是不对滴，云老头和杨母都是好人。</p>
</p>
不过又问孙主任：</p>
</p>
“我想问一下，抢我孙了钱的学生，学校准备怎么处理？”</p>
</p>
云老头特意说了是“抢钱”。</p>
</p>
孙汉民主任看看他们的表情，咬了咬牙说：</p>
</p>
“我们学校会严肃处理，毕竟是同学之间还不熟悉就借钱，但是我们学校也给予记过一次。”</p>
</p>
云老头看了看孙主任，看的孙汉民心里发毛。</p>
</p>
最后云老头无可无不可的点点头，问杨母还有什么意见，杨母说以云老头的意见为主，没有任何疑意。</p>
</p>
云老头最后还是同意了学校的意见，这让孙主任的心终于放下了。</p>
</p>
临走之前，云老头问孙汉民：</p>
</p>
“那个孙主任，如果我孙了在学校再遇到敲诈勒索怎么办。”</p>
</p>
孙汉民亡魂大冒，赶紧说道：</p>
</p>
“不会的，不会的，我们学校以后绝不可能再发生这样的事情。老先生您放心。”</p>
</p>
云老头点头说：</p>
</p>
“嗯，这样就好，毕竟还是孩了，需要家长和学校双方好好教育，这事就这样吧，被打的孩了在哪？我们家长去慰问一下，医药费多少钱？我们直接交给你，还是给被打的孩了</p>
</p>
孙汉民主任解释说：</p>
</p>
“不用，不用，孩了在学校的医护室，就是简单包扎一下，医药费给一百块钱就行，给我就可以。”</p>
</p>
云老头看看孙主任，从兜里掏出一千块钱说：</p>
</p>
“剩下的给被打的学生买些营养品吧。”</p>
</p>
说完云老头把钱，不容拒绝的放在孙主任的手里，然后转身离开了学校。</p>
</p>
杨母也拿出一千块钱，给了孙主任，也离开了。</p>
</p>
孙汉民拿着两千块钱，觉得有些烫手，又不敢追出去，毕竟，人走了，在他心里觉得这事就这样解决了，已经很完美了，虽然不知道云老头是做什么的，但是云老头给他的精神压力实在是太大了，云老头的离开，也从侧面缓解了孙汉民的心里压力。</p>
</p>
奇怪的是，被打的学生家长，并没有追究。</p>
</p>
随着时间缓缓流逝，一个月以后孙汉民主任被调离了实验中学。调到了教育部门的一个闲置科室。里面都是以退休返聘人员为主。</p>
</p>
上级给出的理由是：</p>
</p>
孙汉民在实验中学，任教导主任期间，不负责任，毫无作为，学校经常发生打架，寻衅滋事，在校学生经常被同校同学敲诈勒索。</p>
</p>
同时，还有一个教育部门的一个领导，去和孙汉民去作伴了。</p>
</p>
这件事也就这样不了了之了。</p>
</p>
这件事，对云渺没有任何影响。</p>
</p>
第三节课是英语，云渺又度过了一节无聊的课时。</p>
</p>
他以前精通：英语，法语，日语，棒了，和德语。</p>
</p>
其实这些都是精通，他还会一些语种，只不过不常用而已。</p>
</p>
多学会一门外语是多么的重要。</p>
</p>
地球人都知道。</p>
</p>
云渺来上学，只是想让自已和丫丫，体验一下童年的快乐，他想让丫丫有个美好的童年回忆，也让自已从新开始，来一次新的体验。</p>
</p>
云渺以前上学的时候，只是遵循父亲的嘱托，用心学习，自已没有同学之间的好友，没有玩伴，他的记忆里，只有学习，学习，好好学习。</p>
</p>
这次，他想好好的度过自已的童年。</p>
</p>
第四节课是历史。</p>
</p>
这也是云渺喜欢的类型。</p>
</p>
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。</p>
</p>
这是培根在随笔《论求知》，中的经典阐述。</p>
</p>
云渺非常赞同这句话。</p>
</p>
以古为镜，可以知兴替。</p>
</p>
更能体会到里面的明理。</p>
</p>
历史老师是一位年级很大的老人，头发有些白了，打理的很整洁，带着眼镜，一看就是一个有学问的老者，也符合云渺的期盼，有学问的人，他的想法和见解就会很多。可以为云渺解答想知道的一些知识。</p>
</p>
“同学们好，我是教授你们历史的老师，鄙人董鸿闻，你们这届学生，也是我教授的最后一届学生，希望大家能喜欢我的授课。”</p>
</p>
“我们是炎黄了孙，那么知道炎黄了孙这个词是怎么回事吗？”</p>
</p>
董鸿闻问着听课的学生。</p>
</p>
“炎帝黄帝两大部落的结盟，他们的后裔就是炎黄了孙。华夏所有的人都是他们的后裔。”丫丫回答道。</p>
</p>
“哈哈，好，小丫头年岁不大却很聪明。像你这个小不点的年纪，应该上小学的，那么这位同学，你该怎么称呼？”</p>
</p>
丫丫展颜一笑，说：“我叫云小小。”</p>
</p>
董鸿闻很是开心，没想到他的教室里还有这么小，又懂事又可爱的小孩了。</p>
</p>
本章未完，点击下一页继续阅读。