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《民族英雄,邓世昌》</p>

【邓世昌,字正卿,广东番禺人,北洋水师致远舰管带,清末海军爱国将领,民族英雄。】</p>

【清道光二十九年,公元1849年,邓世昌出生,此时大清的国力已经江河日下,他的父亲给他取名为邓世昌,希望他能够护卫家国,永世昌盛。】</p>

大唐。</p>

李世民点了点头。</p>

比起清朝屈辱的历史,他其实更想看到这些后世的英雄们。</p>

能被天幕评为‘民族英雄’的,都不简单。</p>

看到天幕首先开始讲述家境对邓世昌的影响,李世民不禁若有所思。</p>

“此前天幕讲述的岳飞,有贤达开明的母亲在背后支持。”</p>

“可见有一个好的环境,好的老师,有多重要……”</p>

闻言,虞世南起身赞道:</p>

“陛下说的是,古有孟母三迁,只为寻得一良善环境,以育其子。环境之优劣,师道之高低,实乃塑造英雄之基石也。”</p>

“邓世昌之父,望子成龙,以护国佑民,可见环境与良师对孩童成长之重要,英雄非天生,亦需后天磨砺与培养啊。”</p>

李世民赞许的点点头。</p>

不过,这两人毕竟是后世人,与大唐完全扯不上关系。</p>

可从两人身上学到的东西,却足以在大唐受益。</p>

“朕意,于长安城内预设学堂,使百姓明理知义,以塑我大唐之岳飞,之秦良玉,之邓世昌……”</p>

没有打算一下子把路子铺开,李世民打算在长安城内试点。</p>

除此之外……</p>

还有个更重要的事。</p>

“良师之于人,不外乎巧匠之于璞玉,玉不琢……不成器啊。”</p>

他突然想起的,是高明。</p>

“朕意,也要为高明多选几位学识渊博、品性俱佳的名师指点,以期其能够以身作则,影响太子。”</p>

他怜爱的看向李承乾,一侧的长孙皇后也笑盈盈的看着自己的爱子。</p>

“朕听闻李纲忠诚正直,学富五车,此先还曾历经北周、隋二朝。”</p>

最重要的是……</p>

他还教导过杨勇和李建成,对于教导太子这块,可谓经验丰富。</p>

“朕意,召李纲入宫,担任太子少师之职,诸卿若有合适人选, 亦可推荐。”</p>

“陛下圣明……”</p>

【得益于开明的家学氛围,邓世昌在小学毕业后,就被父亲送往洋人的教会学校,学习英语和算术】</p>

大宋。</p>

宋仁宗赵祯认真的看着天幕,捋了捋自己下巴上的胡子。</p>

“小学……”</p>

比起打打杀杀,他更喜欢研究这些后世的科技、教育一类。</p>

“此前天幕讲述过大学了,这次是小学。”</p>

“那是不是还有中学?”</p>

看着天幕上的邓世昌年龄也不大,赵祯推测着。</p>

“这个教会学校又是什么?儒释道吗?感觉不像。”</p>

“是西洋人自己的教派?”</p>

“算术……”</p>

英语是洋人的语言,现在大概率还用不到,但是……赵祯却将这个算术暗暗记了下来。</p>

既然后世要学习,那肯定是有用的。</p>

而大宋科举不考算术,他要考虑,要不要将算术纳入其中。</p>

【短时间内,他就掌握了英语,并了解到许多西方先进科学知识】</p>

【邓世昌报考了福州马尾船政学堂,学习天文、地理、测算等,五年后,邓世昌以五门学科均列优等毕业。】</p>

【凡风涛、纱线,天文,地理,测算,电算,行政诸法以及中外交涉例文,无不精通。】</p>

三国。</p>

诸葛亮将这些记下。</p>

有一些内容他甚至不知晓是什么,想来是后世的学识。</p>

“既然是海军,想来学习的主要是海军相关的知识。”</p>

“如此,也算是学识渊博了……”</p>

诸葛亮看的有些羡慕。</p>

“这般专门培养军事人才的学堂,真好啊……”</p>

大宋。</p>

赵匡胤注意到了这天幕讲述的学堂。</p>

无论是洋人办的,还是国人办的。</p>

“船政学堂……”</p>

他口中复述着,对于这个船政学堂的理念觉得还不错。</p>

“后世一直说我大宋缺乏武力……”</p>

“朕觉得这个学堂制倒是不错。”</p>

“或许……可以仿照学习。”</p>

这么想着,赵匡胤将这个想法记录下来,准备之后和大臣们讨论一番。</p>

大清。</p>

康熙心底有些不舒服。</p>

“邓世昌、邓世昌……”</p>

虽然这人被评为民族英雄,可这后世的大清,无论是学习西方知识,还是后世评价的所谓‘民族英雄’,都牵扯太多,未见得就是好事。</p>

“如此西学甚至深入军队之中……”</p>

“这军人还会报效我大清吗?”</p>

为什么扶持儒学参拜孔子,甚至给忍着恶心要去到朱重八那个臭乞丐的孝陵三叩九拜?</p>

可不就是什么利于统治他支持什么。</p>

可这些西学是绝不可能利于统治的。</p>

“果然、果然啊……”</p>

“后世连皇帝都没有了,就是因为这群该死的西方人,将这些妖魔鬼怪的理论传了进来!”</p>

康熙现在对这群西方人很是不满,甚至已经大于了此前憎恶的‘日本’。</p>

原因无他,直到现在,距离那个‘日本’侵略还有一段时间呢,反倒是他大清一直挨这英法俄的揍啊。</p>

就连美国这类的国家都要过来签个不平等条约分一杯羹。</p>

康熙有好好的去了解这些国家的情况,更兼后世天幕的一些知识,对他们已经是有了相当的了解。</p>

最痛恨的,莫过于这个英国了。</p>

“君主立宪?《权利法案》?我呸!”</p>

“这群英国的贱民!怎么如此无君无父!不知天高地厚?!”</p>

所以,也正因为如此,在看到这被后世认为是‘民族英雄’的邓世昌,学习的也是西学这一些,一下子让他的心凉了半截。</p>

如果大清的所谓‘民族英雄’都是学习的这种东西,那他大清社稷还能维持多久呢?</p>

“我大清怎么如此倒霉!竟摊上了这么个该死时代!”</p>

“这群该死的西夷,霍霍完自己家的君主,又来霍霍我大清!”</p>

相隔万里,什么仇什么怨,他大清自己过自己的日子,跟你们有什么关系?</p>

不过,也知晓自己大清不可能置之度外的康熙,不禁开始畅想另一种可能。</p>

“如果可以,朕能不能想办法帮助英国消灭这群目无君父的贱民,让这英国皇室重新上位?”</p>

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