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说到这里,张曼玲一向自信满满的脸上罕见的露出几分自馁之色。</p>
“一部经典的文学作品,它首先是好读好看的,但更重要的是有经得起亿万读者讨论,甚至是挑剔的质量,这是读者的角度。</p>
身为一个创作者,我在《禁闭岛》中看到的却是一种让我难以企及的构思和创作能力。</p>
我以为我跳出了关注字句、关注段落、关注文笔这些局限,已经在创作上小有所得。</p>
可看完《禁闭岛》之后我才明白什么叫一个好作家应该做的事,我不知道应该怎么说这种感受……”</p>
张曼玲说到这里的时候苦于无法做出确切的描述以表达自己的感受。</p>
洪子成从她的态度和话语中大概能够理解她的想法,他对文学理论研究精深,只片刻便找出了张曼玲思想中的症结所在。</p>
“海明威曾经在他的纪实性作品《午后之死》里阐述他对文学创作的看法和实践方法,他认为:</p>
冰山之所以令人感到雄伟壮观,是因为我们看到的只是它露出水面的八分之一,而剩下的八分之七都潜藏在水下,不可见却支撑着冰山的整体形态。</p>
在文学创作中,这一原则意味着作者在文字表述上只直接展示‘八分之一’,即表面的故事情节、对话和直接描述。</p>
而故事背后的情感深度、复杂思想、背景信息等‘八分之七’则留给读者通过字里行间的暗示去感受和推测。</p>
他的这种观点当然是一家之言,但却是非常有洞察力的。</p>
文学作品要想打动人心,应该具有很多优秀的要素,有些甚至是只可意会而无法言传的。</p>
但总结起来看,还是有规律可循的。</p>
要使用简洁、精炼的语言,去除一切冗余和修饰,追求语言的纯粹和力度。</p>
通过间接的暗示而非直接的陈述来传达深层含义,让读者在阅读过程中主动参与构建故事的完整意义。</p>
情感和思想虽然不直接展现在文本表面,但通过情节、人物行动和对话的微妙处理,深刻地蕴含其中。</p>
即便文字精简,也要塑造出生动鲜明的形象,使读者能够通过有限的描述想象出丰富的场景和人物。</p>
鼓励读者利用自己的经验和想象力,去填充作者未直接写出的内容,从而与作品建立更深的连接……”</p>
张曼玲听着洪子成的话,似乎每一句都与她以前在课堂上听到的并无不同,可此时偏偏就是让她产生了一种茅塞顿开之感。</p>
“洪老师,您说的太好了。这个‘冰山’理论的概括就是我看《禁闭岛》时的感觉,还有您刚才说的那些规律。</p>
我以前根本没有认真考虑过,现在才好像有点明白了过来。”</p>
洪子成眉角上扬,当老师的最希望看到的就是学生能够在自己的传授下有所觉悟。</p>
“理论这堂课很好懂,但要结合实践却是一条漫长的道路,很多人可能终其一生也没有融会贯通。你现在这么年轻,就已经取了不错的成绩,以后还得再接再厉才行。“洪子成勉励道。</p>
张曼玲点头称是,又问洪子成,“那洪老师,论文的事你看……”</p>
“我看可以写。我最近也在读《禁闭岛》,这部小说隐含的间接信息确实比较多,层次也比较丰富,不管是从叙事还是结构上来说,都有许多可以发掘的地方。”</p>
得到了洪子成的肯定,张曼玲心中多了几分信心,对自己的毕业论文也更多了几分期待。</p>
师生二人说着,便讨论起了论文的开题。</p>
又几日,洪子成在食堂吃饭碰见了林朝阳,跟他说起了张曼玲打算以《禁闭岛》为研究对象撰写毕业论文的事。</p>
“目前来看,我周围的人对你这部小说评价都非常高,又写出了一部口碑佳作!”洪子成用祝贺的口吻对林朝阳说。</p>
林朝阳客气了一句,说道:“张曼玲要写论文怎么不来跟我商量商量?我是作者,肯定能给她提供一些第一手的创作思路。”</p>
洪子成闻言表情怪异的看着林朝阳,“我们研究作品,跟你这个作者有什么关系?”</p>
此话堪称典中典,让林朝阳无言以对。</p>
老子辛辛苦苦写的书,你们拿去当研究成果,还跟我没关系?</p>
he~tui!</p>
文人果然无耻,有能耐你们自己写啊!</p>
傍晚回到家中,林朝阳便看到刘昕武一脸喜气的坐在沙发上,一见他回来,立刻兴奋的跳了起来。</p>
“朝阳,你可给我们《十月》立大功了!”</p>
他的话没头没尾,但林朝阳立刻就明白了他如此兴奋的原因。</p>
“看来杂志销量不错?”</p>
“何止是不错?”刘昕武情绪激动,满面红光,“以前光知道你在读者当中的号召力强,但实在是没想到会强到这个地步。”</p>
他的语气中带着几分炫耀的问道:“你猜猜,这个星期我们杂志卖了多少?”</p>
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