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一场风波就这样过去了，王平安又过着平淡的修行和学习生活，这次事件让王平安明白了，现实是残酷的，不是你有能力就会被所有人认可，从小到大，王平安接触的都是村里人，都是淳朴善良的亲人，都是看到他好，就发自内心的欢喜和鼓励，但并不是所有人都是这样的，所以，以后做事，不能太冒进，太超出现实范围的事物，往往让人不愿接受。</p>
世间本就如此，自以为好的，不代表所有人都会认可是好的，做任何事情，总会有一部分人支持，也会有一部分人反对，无论事情本身好坏，都是如此，这就是现实，当然，也不是做什么事都要去看别人怎么想，那就是活在别人的意识枷锁中，保持本心，不钻营，不投机，不取巧，经得起推敲，就总会立于不败！</p>
这些事情其实对于现在的王平安来说，还很模糊，虽然他也有敏锐的思维，但是，毕竟经历太少，阅历尚浅，遇到的事情虽对他目前的年龄来说已经很多了，但实际上对于漫漫人生来说，几乎可以忽略不计。</p>
王平安进入平安小学六年级不但在社会上引起了巨大的反响，在学校里，在班级里，也同样引来了所有人好奇的目光，对于这些，王平安尽量不去理会，周围的同学倒是没有恶意，只是好奇新鲜，过段时间也就没事了。果然，接受新鲜事物最快的还是孩子，不到一周，王平安的学习生活也就进入正轨，不再引起太多关注了。</p>
最近王平安没有把太多精力放在学习上，等待考试对他来说轻松平常，但修炼上就让他头疼了，筋骨的开通速度不升反降，越来越慢，也越来越难，疼痛感也越来越难以承受，这让王平安陷入了迷茫，而近段时间坤伯也没有对他说什么，似乎不存在了一般，这就更加让王平安紧张起来，换了一个新的环境，坤伯是不是又要考验自己在接触新环境新事物的情况下心态的调整？那自己到底该怎么做呢？</p>
“我发现有一套书很不错，你可以看看”坤伯还是忍不住说了一句</p>
“什么书”王平安有点意外，坤伯居然向他推荐看书</p>
“二十四史，你的经历还是太浅，多看书就可以多借鉴，取人所长，补己所短。也正好借机了解历史，了解前人走过的路，有很多都是在生死之间书写的血泪史，这样更容易让你明白心态和意境，生命往往在存亡之间才会明白更深一层甚至至深的道理，不经历生死，明白的大多都是苍白的，经不起推销的伪道理。”坤伯幽幽的说道</p>
“什么是伪道理？”王平安若有所思</p>
“当你没有经历过，你学习别人的经历，你以为那是深刻的道理，但对你自己来说，那就是伪道理”坤伯说道</p>
“不割破手，只看到别人割破手说那非常疼，这就不是真道理，每个人对疼痛的忍受不同，理解不同，表达不同，所以，每个人对割破手的理解、表达、感受都不一样，所以，听一万个人说，就有一万个不同程度的道理，那就是伪道理吧”王平安思考着回道</p>
“孺子可教”坤伯和善的说道：“但这不代表你就不用借鉴别人说的道理了，割破手指疼，这是一定的，至于程度，就需要你自己去推敲衡量了”</p>
“我明白了”王平安豁然开朗</p>
识海深处，坤伯看着王安，心里说不出的滋味，这孩子还是太小，心性还没稳定，需要磨练的还很多，自己是不是太急躁了，给他一个慢慢成长的机会，总会长成参天大树，只是，最近心里不安，看这个世界的有些异象，速度似乎在变快啊，真是头疼。</p>
在县城读书，不同于乡里，是要住校的，王平安住的是集体宿舍，张校长对他很照顾，给他分配的是一个两人宿舍，另一个男孩是三年级学生，叫李飞，很好学，平时也不好动，这也让王平安感觉轻松不少，平时大家各自做各自的事情，也很少交流，只是当李飞看到王平安从图书馆抱来一堆书，有点好奇的凑过来看了看，然后笑了笑说：“这套书我已经看完了”</p>
这倒让王平安有点意外，这个室友似乎比自己还好学的样子，不过也没太在意，就回了句：“那以后咱们可以交流交流”</p>
没想到这句话倒是打开了李飞的话匣子，很有风范的给王平安讲解他对历史的感悟，各朝各代如何如何，秦皇汉武怎样怎样，唐宋名家如数家珍······王平安摆出一副很认真的样子听着，没有多说什么，也就当听别人对别人割破手的痛感是一个怎样的理解，但李飞也毕竟只是个小学生，很多理解，也就不好评价了，王平安不是一个喜欢反驳别人的性格，最基本的尊重就是聆听，至于分歧，自己心里知道就好了，也没必要争辩什么。</p>
看历史，就不像看基础知识那么简单的走马观花了，很多事件，要从不同角度去理解，去推敲，去甄别，然后再从中找到对自己有用的部分去消化，即使这样，也还是让王平安感觉有太多的迷茫，总感觉是雾里看花，怎么也看不清晰。</p>
“坤伯，这书里面的东西，总感觉有种说不出的迷茫，是不是我理解能力还是太低了？为什么有些东西越看越糊涂呢？”王平安最终还是忍不住求教坤伯</p>
“这历史是谁写的？”坤伯问道</p>
“史学家写的啊”王平安感觉坤伯问的莫名其妙</p>
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