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周牧听着杨靖宇的话，眉头蹙起，表情也慢慢沉下了。听到他和班里同学关系生疏，心里的第一反应竟然是惋惜。想起少年在说那句“动人春色不须多”时的表情，想起他为自已拿去脸上花瓣时的轻柔动作，还以为这样一个善解人意，外表又出众的少年，应该会是班里众星捧月般的存在才是，方才在他用冷冷的语气与眼神对全班说话的时候就已经在默默为他担心万一引起班里的同学不满可就不好了，他这样出众的男生一定会有不少女生喜欢他才对，一想到他的举动可能会让任何一个人对他的印象变坏，周牧就比谁还要着急。在确确实实听到了他和班里同学关系冷漠的瞬间，周牧的心不可抑制地抽痛了一下，想到自已在过去的二十七年漫长时光里难熬的痛苦、寂寞，周牧就忍不住替他感到心疼。</p>
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这个孩了，是值得被大家尊重并关爱着的，而不是像他这个没用的人一样忍受针锥一样的寂寞与孤独。。。</p>
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“而且，关于萧凛的家庭背景也很奇怪。刚分班的时候组织开过一次家长会，照理说那么重要的会议应该每个家长都会到场才对，但是班里只有他的父母没有出席。我又去问了他高一时候的班主任，他也说每次家长会的时候他的父母从没有出席过，事后我问过他，他只说是父母在外出差，无法到场。虽然身为教师不能听信关于学生的任何传言，但是学校里关于他的传言确实很多，多到了不想听也听得到的地步了，无非就是他和社会上的人在一起的事。这些传言真真假假，我一般也不会当真，但没想到今天班长会在课上提起，这年纪的女生是很容易被流言影响，我已经决定这次要好好整治一下这些不明传言，免得再有人误会。另外，我这几天也想找萧凛好好谈谈，他是我的学生，不管这些流言是真是假，我都有必要了解我学生的家庭背景，这一定也与他的性格有关系。”</p>
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杨靖宇是个关心学生的好老师，能有这样负责的老师对萧凛来说未尝不是一件幸运的事。只是，如果自已真的能成为他正式的音乐老师的话，是不</p>
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“哟，我当是谁呢？这不是高二（1）班的班主任杨老师吗？这么好兴致来这里散步啊？”</p>
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