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他的眼睛很好看,叶瑾秋才欣赏了一会儿,就被打断,看见讲台上红着脸偷笑的两人,没好气地说:“看他还是看我?”</p>
江语“嗯哼”了一声,笑着回:“都看。”</p>
宋子瑜耳朵染上了一层薄红。</p>
……</p>
第二天的英语课。</p>
讲解课文前,陈飞都会先让学生站起来把英文通篇读一遍,有主动举手挑战的最好,没有他就从随便点,再往前往后往左往右一人一段开火车。</p>
今天的文章仅仅六个大段,没有太复杂的单词,正常来说是会有学生主动起来朗读的。</p>
“小瑜儿,抓住机会。”叶瑾秋在宋子瑜耳边低语。</p>
宋子瑜一惊,中文他都说的结结巴巴,怎么可能正常读完这几大段英文。</p>
陈飞开始讲解文章前面要先关注的单词,说完这些就是找人读课文。</p>
“试试吧,你就盯着单词读,什么也别想,嗯?”叶瑾秋继续给他鼓劲。</p>
宋子瑜不想听,这比登天还难,每次有人主动站起来或者没点到他,他才会结束从上课铃响起就开始的心惊胆战。</p>
就像现在,他完全听不进去老师在讲什么,被叶瑾秋说的更是心烦意乱。</p>
“你不能一直这样畏手畏脚,勇敢一次好吗?”</p>
“不闯这关还会有下一道关。”</p>
“就只是读段单词,很快的。”</p>
……</p>
宋子瑜手在桌子下方极力把他推离开,逼迫让他愈加担忧和抗拒这件事。</p>
陈飞讲课声音忽然就停了,他拿着书走到讲台边边,很是莫名其妙地开口:“叶瑾秋,你自己位置不好好坐,靠着人家身上去干嘛?”</p>
六十多双眼睛齐刷刷的看过来,两人的姿势说是刚刚抱在一起也能信,宋子瑜的脸快低到贴着胸口去了。</p>
叶瑾秋坐直了身体,但没有挪开和宋子瑜紧挨着的凳子,淡定地回:“我问他一个单词什么意思。”</p>
“哦~,还有这种觉悟,既然愿意主动学习英语,那我就给个机会,从你第一个开始读。”,陈飞没有继续揭穿,比起浪费时间掰扯,不如成全他的“勤奋”。</p>
“行!”,叶瑾秋一点不拖泥带水的站起来了。</p>
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