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这样的学习模式,会造成许多的问题,比如有的学生学习速度非常快,甚至能超越老师,有的学生又会偏向于某个学科,在另一个学科上面怎么努力都学不好。
这些都是非常有可能发生的事情。
所以高贤这次,准备改变一下希望学校的教育模式。
“接下来我要说的事情,关系到以后希望学院学习的基准,你们要好好听着。”恰好现在所有老师都在,高贤准备在今天就定下以后的基调。
几个老师都围了过来,认真等待高贤说话,就连鱼娘也站过来了,她现在已经是希望学院的正式老师。
待他们准备好,高贤缓缓说“鉴于一些不可避免的复杂原因,我决定改变学院的教学模式。”
“以后的教学,授课和自习共同进行,然后用实践进行辅助。”
“授课,你们都明白,就跟以前一样,由你们亲自给学生们上课,然后答疑解惑,布置作业,验收成果,我就不累述了。”
“然后我们说自习,自习就是自我学习,是今年乃至未来的一个重要的方面,我先会在最短的时间里,建造一个初级的图书馆,所谓图书馆,就是存放各类书籍的地方。”
“我会把巨量的知识整理成册,然后分开类别,放在图书馆里面,所有的学生和老师都可以在里面自由学习,想看什么书就看什么书。”
“但是,我强调一点,这是强制性的,每个人每天都必须至少花费两个时辰的有效时间,在图书馆里面学习。”
“每三天的时间,所有人都要给我交上一份自习成果,我会根据这个成果,给你们解答学习过程中所产生的问题,而且会根据所表现出来的具体情况,划分一些兴趣小组,让那些对某个学科感兴趣的学生都待在一起,共同学习,共同进步。”
高贤说着,几个老师们认真地听着。
“最后,是实践。”
“我要求每周,就是每七天,都必须有一次实践课,就跟年前我们所做的事情一样,鼓励学生们的动手和创造的能力。”
“但不同的是,年后的实践课,需要带入自己所学的科学知识,涉及面要尽量广泛,尽量专业。”
“而且我要强调非常重要的一点,如果说在未来的学习中,无论是老师还是学生,有些什么新的想法或者发明创造,学院的宗旨是,全力支持!”
“银子,人力,物力,无论要什么,无论要多少,都不设上限,要最大程度的激起学生们发明创造的兴趣和!”
“好了,暂时就这么多,更多具体的细则,我会编写一个行为准则,很快就会发到你们的手上。”
高贤说完,几个老师全部紧皱着眉头,沉默着,似乎一时间难以消化这么多突然的信息。
高贤也没有逼他们,让他们回去好好想想今天所说的事情便是。
这将是希望学院接下来一段时间内,教学的基准模式。
“老爷,真的要无条件支持所有发明创造吗,我怕官家人”吴志有些担忧地说。
高贤给了他一个安心的眼神,朱常乐跟自己拍着胸脯保证,一定会让他在这里随便折腾而没有后顾之忧,当朝太孙的承诺,还是值得信任的。
“什么都不用怕,尽情创造!”
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