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当他们回到霍格沃茨城堡的时候,赫敏的眼睛不时的往黑湖看。</p>

似乎在期待,能够运气极好的看到美人鱼。</p>

哪怕埃迪已经告诉她,人鱼就可以了,‘美’字可以去掉。</p>

他们是在开学前一天返校的,学校并没有当即开始上课。</p>

似乎是在给学生收心的时间,避免学生因为圣诞假期玩疯了,无心学习新知识。</p>

一段时间不见,小巫师们聚在一起,在城堡里热热闹闹的。</p>

但这跟埃迪没什么关系,在吃过饭之后,麦格教授就把他叫到办公室。</p>

这是一场突击检查。</p>

埃迪毫无防备。</p>

只是勉勉强强的通过,埃迪看麦格教授脸上表情没有什么变化。</p>

“别担心,埃迪。这是为了实时掌握你的学习进度。”</p>

“不得不说,你真的是一个很有天赋的小巫师。”</p>

“但是!”</p>

埃迪心中一紧,接下来是不是就要训他了。</p>

但凡出现但是这个字眼,就一定有神转折。</p>

麦格教授盯着埃迪:“小孩子就要有小孩子的样子,学习虽然重要,但是玩也很重要。”</p>

听到这里,埃迪不敢置信的猛然抬头。麦格教授带着笑意的脸庞出现在埃迪的眼中,她继续道:“喜欢学习固然是好事,但你还小。过度沉迷学习反而不是一件好事,保护神奇动物课的凯特尔伯恩教授觉得你对神奇动物有兴趣。”</p>

“如果没事的话,可以去帮助凯特尔伯恩教授照料一下他的神奇生物。”</p>

埃迪一直到走出麦格教授的办公室,还是没有反应过来。</p>

刚才发生什么了?</p>

以公正、严肃著称麦格教授,竟然鼓励他去玩……</p>

埃迪回忆刚才的谈话,逐渐从有些混乱的头绪中理清思路。</p>

魔法是一件严肃的事情,容不得半点马虎。</p>

霍格沃茨之所以三年级之后,才会开展更多课程,为学生们开放更加高深的魔法。</p>

也正是因为小巫师年纪太小,还无法稳定的控制身体中的魔力。</p>

如果接触到高深的魔法,很可能会因为无法控制,导致魔法失败。</p>

魔咒课的弗立维教授曾说过,仅仅只是一个字母念错了,实际出现的魔法效果也会发生天翻地覆的改变。</p>

办公室内。</p>

麦格教授在纸上写了些东西,用魔杖点了一下,纸张飞了出去。</p>

为了保护埃迪,麦格教授将原本每天都要去的图书管理处罚,变为了每周去四天,周三因天文课而取消。</p>

周六和周日这两天埃迪从原本的图书馆,变更为了去凯特尔伯恩教授那里‘学习’神奇生物学。</p>

在麦格教授看来,就算神奇生物有什么危险的物种,也绝对不在凯特尔伯恩那里。</p>

因为他太老了,大型和危险的神奇生物凯特尔伯恩根本照顾不来。</p>

这样一来既可以放缓埃迪的学习进度,又可以让埃迪多接触一些神奇生物。</p>

“埃迪这孩子什么都好,就是不知道劳逸结合。”</p>

“一个圣诞假期就提升了这么多,看来平日里一定太沉迷学习了。”</p>

“多接触一些其他东西,对埃迪也是有好处的。”</p>

麦格教授看着桌面上摆着的各科教授,整理出来的学习进度。</p>

别看埃迪回答的很勉强,但这只是一场临时起意的测试。</p>

麦格教授在里面加了一些超出学习进度的魔法知识点进去,一下子就把埃迪的底摸出来了。</p>

一个假期过去,埃迪的学习进度明显增长了一大截。</p>

麦格教授理所当然的把埃迪的提升,归结于圣诞假期勤奋努力上。</p>

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