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“那!陈耳,你和他比起来谁更厉害一些。”</p>
“我?呵呵!只是切磋的话,我想会是伯仲之间吧!如果要击倒他,瞬间即可。”</p>
“击倒对方?陈耳,你什么时候这么厉害了?”陈耳的话,胖子将信将疑,对于一起长大的伙伴,自己在了解不过了,要说伯仲之间还能信,但是要击倒对方,胖子感觉不太靠谱,毕竟对方是能力战十大高手的存在。</p>
“呵呵!我可没说是用格斗方式击倒对方,击倒对方的方式有很多种,但是最有效的绝对不是进攻。”陈耳一本正经的说道。</p>
“那是什么?”李胖追问道。</p>
“因该是...。”陈耳话没说完,只见虚空投影出现变化,七排三十三号陈耳。</p>
“死胖子,你在干嘛!”看到投影出现自己的名字与座号,陈耳才发现胖子的手,不知何时覆盖住了自己的申请键。</p>
“陈,陈耳!我,我不是故意的”发现自己误碰了陈耳的申请键,李胖苦着脸解释道。</p>
“算了,是福不是祸是祸躲不过,记住我说的话,不要意气用事。”陈耳交代完,径直向格斗台走去。</p>
“咳!”</p>
格斗台上,陈耳突然发现苏雪正在用幽怨的目光盯着自己,只能以轻咳来缓解内心的尴尬。</p>
“额...,我认为武技是一种自强不息的精神,华夏武技之所以伟大,不仅仅在于它的格斗技巧,更重要的是武技先辈们传承下来的,代表古华夏气质的格斗精神。”</p>
“好!”啪...啪...啪,当李胖发现全场只有自己一人鼓掌的时候,悻悻的缩了缩脖子。</p>
陈耳也是被胖子的行为惊愕住,好在随即反应了过来,向李胖笑了笑继续说道:“古华夏武技崇尚武德,未曾习武先修德,短德者不可与之学,丧理者不可与之教。宽容、忍耐、坚强、尊师爱友、仁义、谦虚和诚实等等都是习武者的武德修养。”</p>
“而武技精神也表现为一种自强不息的民族精神,古华夏武技各门各派,创造的各种拳法剑法,多的数不胜数,还有一些仁人志士,凭借自己的习武经验和聪明才智,悉心研究,大胆创新。武技经过不断的发展积淀,形成了一个丰富的文化体系,后人要想学习就要保持执着的探索精神。武技精神在很大程度上表现为正义精神。很多武技高强的人和普通的练武者,都是以匡扶正义和保家卫国为目的的,止戈为武,古华夏武技追求的不是打打杀杀,而是多层次的以和为贵。”</p>
“说的好!”有的学子忍不住站起来为陈耳喝彩,连申请扩音器都忽略了。</p>
“说的太棒了,武技就是一种自强不息的精神。”另一名学子也站起来喝彩道。</p>
随着两位学子带头,以蝴蝶效应的方式陆续站起来十几名学子,表达对陈耳阐述的认同。</p>
砰砰砰......突然!全场学子的扩音器同时被打开,一道声音在授课堂响起。</p>
“既然同学们这么热情,不如就在座位上表达一下对陈耳同学阐述的认知。”苏雪许久没见过如此高涨的气氛,难免心血来潮一次。</p>
“我认为,陈耳同学说的很有意境,武技是一种执着的探索精神,只有不断地探索,才能做到武技上的突破。”陈耳前排的一位同学站起来说道。</p>
“对!武技可以用来匡扶正义,就像,就像惩奸除恶的大侠一样。”一位女生站起来怯怯的说道,不是别人,正是第一科技学院的转校生,</p>
“哗!”大侠两字惹起了集体哄笑,就连老美女也是被对方逗的笑出声来。</p>
“本来就是嘛!武技不但可以修身养性,还能惩戒一些恃强凌弱的人,武侠小说里的大侠就是这样子的。”女生再次阐述了自己的观点。</p>
“还大侠?武侠小说看多了吧!”另外一位女生嘲讽道。</p>
“可不是嘛!大侠都是一千年前的产物了。”其他同学附和道。</p>
“我倒不这么认为,相反我很赞同陆航宇同学的观点,大侠是一个古华夏词语。泛指通过自身力量帮助他人或对社会做出贡献的人,且具备超出一般人的能力、勇气、道德仁义,有大作为的人。有句话说的好,侠之大者为国为民。他们常常游走于江湖之中,行侠仗义、惩凶除恶,做出一些让百姓称颂敬仰,而一般人不敢做或做不到的义举,这便是陆同学口中的大侠。”不忍心看到性格单纯的女同学被嘲笑,陈耳出言相助。</p>
“好见解,可是我想问陈耳同学一个问题。”陈耳寻言望去,正是刚下台不久的孟凡。</p>
“请问!”</p>
“我不否认有大侠的存在,但是我要问陈同学的是,大侠手可染血?”</p>
“有染。”陈耳回复道。</p>
“有可染命?”</p>
“有染。”</p>
“算否以杀止杀。”</p>
“除恶即是扬善,杀一人救百人便是行侠仗义之事。”陈耳冷笑回道。</p>
“哦~!那如果杀的是无辜的人呢?”孟凡意味深长的问道。</p>
“如果杀一人能使百人活命,就算无辜的人也可杀之。”</p>
“呵呵!那就好办了”孟凡顿了顿接着说道:“前些时间武技课上,卢伟同学在认输的情况下还被打掉几颗门牙,致使家族数百人心痛欲绝。”</p>
“那!你想怎样?”</p>
“我想怎样!我当然想实行你口中的行侠仗义,教训一人解百人之苦。”孟凡皮笑肉不笑的回道。</p>
“有胆,你可以试试。”陈耳怒从心起。</p>
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