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等她走后，一班的数学李老师便道，“张老师，你还不让季同学拿那本笔记本来看看？”</p>
张老师笑笑，“这不快上课了，等下个课间再说吧。”</p>
这让其他数学老师有些失望，他们还真的想看看什么样的知识梳理，能让学生说出学透了可以提高学习成绩。</p>
张老师怕自己贸贸然把季舟子的笔记本拿到办公室，传阅之后会遭到其他老师耻笑水平不够，但当她私底下与季舟子见面，翻阅笔记本之后，她就推翻了自己先前的想法。</p>
张老师看得很认真，从第一页看到最后一页，抬起头看着季舟子，笑着说道，“老师看这笔记本写的知识梳理点，后面应该还有吧？”</p>
季舟子笑着颔首，“是，还有第二本。”</p>
张老师看着笔记本上的字迹，问道:“这些都是你自己写的？”</p>
季舟子点点头，“是。”</p>
张老师很感慨，“你这梳理方向跟市面上其他辅导书不一样，是专门针对考点来梳理的。”</p>
怪不得李玉红会说能提高成绩。</p>
张老师越看季舟子越欢喜，能整理出这本数学笔记，就说明她把知识点吃透了，这样一来，奥数获奖的几率也大大的提高了。</p>
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