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但这个建议被郭显之当场否决,甚至劝说陆璟以后莫要再提此事,士林中一直对书中加点,嗤之以鼻,鄙而远之。</p>

主要原因有二,一是培养读书人‘离经辨志’的能力,离经,离析经典的道理,将其章句断绝。辨志,辨别其心意趣向。</p>

章决句断,事事可晓,俾后学者永无疑焉,书籍不加标点,可以培养读书人独立思考的能力,以及对于经典的理解。</p>

若是加点,先贤经典,则被赋予了个人的理解,后学者难免会受其影响,就会破坏治学大道。</p>

二是崇古思想作祟,魏晋、隋唐动辄言春秋、两汉。宋元又言魏晋、盛唐。后世文人治学著作,在思想及形式上,多以古人为标准。</p>

加之标点断句,乃是蒙学技能,士林中无论学识高低,尽皆自我标榜,凡著书立传,以不加圈点评识为大雅,加点则为邻近俗学,被众人鄙视。</p>

陆璟听到郭显之的解释后,便放弃了此念,古代学科本就不多,全靠断句培养逻辑分析能力,不能再引入标点,禁锢其思维。</p>

但郭显之认为这套标点尚有用途,若是在学习过程中,在同一句话,不同之处加点断句,便可锻炼学生离经辨志的能力,于是将标点引入教学中。</p>

陆璟没想到当年的一个无意之举,如今竟会成为别人攻击自己的借口,略一思忖,便沉着应对道:“启奏皇上,此书非臣之书,其上亦无任何注释,臣不知唐御史的指责从何而来。”</p>

“若唐御史只是随便拿出几本书,便来指责微臣,臣亦可根据唐御史精神不济,参奏其昨夜到烟花柳巷,彻夜寻欢作乐。”</p>

听到陆璟如此指责,大殿上瞬间响起几声憋不住的笑声,众人忙忍住笑意,怀着好奇或戏谑,不住的上下打量唐泽中。</p>

唐泽中感受到众人充满异样的目光,瞬间脸色涨红,勃然大怒:“你放肆,竟敢污蔑本官,诋毁本官清名!”</p>

看到唐泽中被激怒,陆璟心中暗自微笑,朗声说道:“唐大人能随便用几本书,污蔑在下,在下只是略作猜测,唐大人就不顾仪态,在圣上面前如此咆哮,莫非是被在下说中了心事,想要假装愤怒掩饰心虚。”</p>

“你,你……”唐泽中怒极,一转头看皇上脸色不愉,忙请罪道:“臣殿前失仪,还请圣上恕罪,圣上,陆璟血口喷人,臣昨日一直在家,并未……”</p>

元雍帝冷声斥道:“够了,这里是朝议的地方,你若奏有实据,便尽快道来,若无实据,耽误朝议、肆意污蔑、殿前失仪,数罪并罚,朕绝不轻饶!”</p>

听出皇上话中有些不耐烦,唐泽中忙道:“启禀皇上,臣有实据。”</p>

看皇上点头,唐泽中忙转向陆璟,忍着怒气道:“无耻之徒,既然你不敢承认,那本官便告诉你,这些书出自青蔺书院,想必这个地方,你该不会陌生吧?”</p>

陆璟点头道:“青蔺书院是在下幼时求学之地,自然知晓,只是不知唐大人欲借此书如何污蔑在下?”</p>

“本官自然,你!”唐泽中一时不查,差点上当,忙止住话头,怒声斥道:“巧言令色,本官也不和你再废话,书上断句之法,可是你所提?”</p>

陆璟看其神色,亦未否认,点头道:“不错,确实是在下十来岁时,总结前人的句读之学。”</p>

唐泽中见陆璟承认此事,心中极为失望,只得将早已准备好的证据拿出来,“启奏皇上,这是臣从青蔺书院得到的标点符号,据臣了解,这些标点符号皆是陆璟所提,青蔺书院引入标点,亦是陆璟所倡。”</p>

“典籍加点,其后学者执此法读书,将破碎治学大道,若治学不举,人才亦将尽失,陆璟实为千古罪人。”</p>

陆璟并未立即辩解,而是继续问道:“此事暂且不论,不知唐大人所奏,诋毁圣人言又从何说起?”</p>

唐泽中看陆璟神色平静,也未出言反驳,心中暗暗警惕,打算层层推进,一步步坐实陆璟所有罪名,因此并未回答陆璟之问,而向元雍帝禀报道:“青蔺书院诸多学子书中,皆加点断句,甚至扬州其他书院,亦有效仿之举,可见此事影响越来越大,若再不加制止,恐危机江南众多学子,臣请圣上治陆璟之罪,并着令扬州废除标点符号,重塑扬州学风。”</p>

元雍帝沉声问道:“陆璟你可认罪?”</p>

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