南柯十年提示您:看后求收藏(第三零二章 蛊惑,中邪,南柯十年,废文网),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
和尚在村里转悠一圈,在村委会大院站定,对众人说:孽障存在不是一朝一夕,已经暗中潜伏了数十年,且早已在暗中对村人下手。</p>
和尚问二大爷:“村里风气是不是不好?”</p>
二大爷说还好。</p>
和尚呵呵,摇头,“尽管我是第一次来这村庄,也知道你们村风气不好,时常有争斗,所为不过鸡毛蒜皮,却要闹到动刀枪出人命的地步。”</p>
说的众人大骇,纷纷点头,有的有的,周家堡年轻人火气旺,时常有争执,一旦矛盾就不可开交,不见血事不得毕。</p>
和尚道:“人性本善,村民是好村民,只是让孽障迷了心智良知,不信你们好好回忆下,最近发生的村民火拼事件,有那样是有天大仇怨,是不是都以芝麻小事而起?”</p>
众人惶恐,议论起最近两次村民矛盾,一次是狗咬人,就因为二娃不肯多赔钱,我又出手狠毒,结果害的几十号人堵住要拆家的地步。再一起就是寡妇家要停七天下葬,搞的全村年轻人分两派,相互敌视,打的头破血流。</p>
这两样事放在当时看不觉得,可事后想想,哪一样都是鸡毛蒜皮,根本值不得出手。</p>
村人们没仔细想过原因,眼下和尚提出,这才恍然大悟,怪难村民们脾气暴躁嗜血,原来是有魔障暗中诱惑。</p>
和尚说:“魔分三种,低等魔以形象外表恐吓,使人心神不宁。中等魔以法害人,夺人元气害人性命,这两种魔都是对个人单体下手。高等魔却不同,以混乱诛心为主,谋求的是整个团体。”</p>
而后解释:“你们村这个魔障,以潜移化默的方式影响所有村民心智,让大家暴躁狠厉,不辨是非,好吃懒做,贪婪犯淫,将大家全都变成魔物,形成负能量气场,正好适合他修炼生长。”</p>
“何为魔?就是人世间的种种负能量,凶狠,贪婪,淫荡,懒惰,傲慢,嫉妒,奸诈,这些特性都是魔性,能毁人。一个人只要沾上一样魔性,就会为他和他周边的人带来灾祸,而魔则是集这些负能量为一身,依靠这些负能量存活。人类越好斗,越淫荡,魔障就越强,越能蛊惑人心,蛊惑人去干坏事,形成一种恶性循环。”</p>
心魔作乱——使人做恶事——产生负能量——滋生更大的魔——蛊惑更多人去做恶事。</p>
如此一番解释,村民明悟,纷纷点头,夸赞:大师讲的好,通俗易懂。</p>
和尚头点,微笑,“先前你们也请了道士来驱魔,但是失败了,知道原因吗?因为道士只看到魔物表象,根本触碰不到魔物本源,就像医生治病,只能治标不能治本。”</p>
说的众人齐出凉气,纷纷惋惜,集资一百多万白花了。</p>
和尚继续说:“那魔障用了几十年时间才成长为现在光景,想要消灭他,哪能一朝一夕。”</p>
二大爷忙点头,“有道理,那需要多久呢?”</p>
和尚微笑,“时间不定,要看那魔物成长到何种地步,还要看村民们悟性是否高,或许三五月,或许三五年,不好说。”</p>
这话就让村民们瞠目,三五月三五年,这表示魔物还要侵害大家这么久?</p>
和尚道:“你们找出一间空房给我住下,有我在,魔物不得作乱,可保大家平安。”</p>
村民们这才松气,只要魔物不再作乱,让和尚住在这里也无妨。</p>
不过有那心细的,张口询问:“大师住在这里要收钱的吧?”</p>
和尚哈哈大笑,“僧人在外全凭缘,除魔卫道乃是职责,怎会收钱?只需要一处栖身地,一碗饭,一壶热水而已。”</p>
村民纷纷点头,那这简单,那这简单。二大爷当下就跟村长商议,将村委会东边办公楼空出来给大师居住。反正村委会房间多,放在那里也是废弃。</p>
至于吃饭,二大爷提议,施行轮换供给制,既然大师是为村人除魔,那么供应膳食就是家家有责,村委会打个表格,按顺序派饭,全村五百多户,一户供应一天,就能供应一年多。</p>
马上有村民提出反对,“大师三个月就走呢?那没轮到的是不是占便宜?”</p>
村长道:“那是这,按顿算,一天三顿,三家人管。”</p>
马上又有村民反对:“也不行啊,做早餐的人就占便宜,早餐便宜内容少,中餐晚餐就不同了。”</p>
村长闻言咬牙,“那是这,咱们给伙食定个标准,早餐多少钱,中餐多少钱,完事给平均,多退少补。”</p>
马上又有人提议:“不能按家算,那得按人头算,同样是一家,有的家庭四个劳力赚钱,有的家庭只有一个劳力,那一个劳力赚钱少,也要供应一样的饭钱,这不公平。”</p>
村长就躁了,瞪着眼吼:“一顿饭供不起那就别在村里住撒!搬出去就好了撒!还要我讲什么?哦,一顿饭你请不起?一顿饭多贵?几万块?你管不起?”</p>
村长一黑脸,村民就不敢吱声,那提意见的是个卖苦力的老实人,本来嘴巴就笨,被他一顿呛声,低下头不说话,表情委屈。</p>
没奈何,全村他家情况最复杂,上面两个老人生病,下面两个孩子读书,老婆常年卧病不起,就靠他一个张罗家里,一分钱都是血汗赚来,当然要算计。</p>
本章未完,点击下一页继续阅读。