第四百九十三章--艾文的灿烂前途

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当然，二十班的孩子应该不用去捡漏。他们的成绩可以正面硬刚全省的任何对手，一中的浩泰班放在全省的重点学校重点班行列当中都算是能打的对手。二十班的同等级对手是浩泰班，至于实验高中的同学们……在二十班的眼中都是垃圾。</p>

在二十班，如果你的成绩达不到二一，九八五大学的水平。你绝对会被大家所鄙视，因为你已经严重拉低了班级的平均成绩。不过这种大佬至今还没有出现，新来的三只小同学不算，高中才刚刚开始，留给他们的时间还很长。</p>

真正开始拔高成绩的时间是高三总复习阶段，只要高一高二前期积累到位，到高三总会有一波大爆发。一次模拟，二次模拟的排名几乎是准确的……至于第三次模拟，那是给学生增加信心的，这个排名你就可以不用相信了。</p>

看着校长惊喜的表情，艾文谦虚的表示自己是在校领导的领导下才会取得如此的成绩。艾文是一个相当知道进退的人，有功劳首先要感谢领导的大力栽培，然后才能说自己有一点点的能力。</p>

要不怎么说艾文到哪混都能如鱼得水呢！就这一份知道进退的能力能让他深得领导的喜欢。能为自己带来成绩，还能把成绩的主要功劳送给领导的手下谁不喜欢？</p>

一个领导首先是喜欢能办事儿的！如果是个能办事的人说话还好听……那么恭喜你，你的未来有了！领导在高升之后绝对会开开心心的带着你一起升级！</p>

要不是艾文太过于年轻，校长都想把教导主任职位交给他。但是校长转念一想，前任教导主任是艾文的老爸，如果艾文入校半年就接任这一职位，总感觉实验高中教导主任的职位是老艾家世袭罔替的。</p>

爸爸干完儿子干，这要传出去肯定会让人说闲话。所以艾文这个班主任还是先当着，等明年倒是可以考虑考虑。</p>

不过校长也知道，艾文在高中也待不了多长时间。下学期，艾文的硕士就会顺利毕业。有教授在头上罩着，谁也不会不开眼的去卡住他的硕士毕业证。至于直接读博的申请也已经通过，艾文可以在前两年一边工作一边读博士。</p>

博士的后两年，艾文就需要回到学校进行更专业的进修和理论学习。这个时候他的实践积累已经足够了，六年的初中，三年的高中……将近九年的历练，已经让艾文具备了成为一个优秀的教育学家的能力。</p>

博士毕业，艾文就有了正式冲击高级职称的资本。大学里的副教授职称相当于中学当中的副高级教师；大学里的正教授职称相当于中学当中的正高级教师。</p>

当然，这只是级别上得等同。但实际上郑教授的社会地位要远远高于正高级教师。中学老师哪能和大学教授比呢？</p>

但是在艾文的老爸这里，只要艾文拿到了副教授职称，他便拥有了可以继承家中房产的资格。毕竟副教授职称也是高级教师行列，而且获取的难度要比高级教师更大。</p>

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