第三百五十三章--学生电子档案

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打发走陈晓琳，艾文继续撰写七班学生个人电子档案。这东西是伴随着学生走过初中三年的电子身份证，他们的每次测验、每次成长都会被记载到电子档案当中。这里边的素材非常丰富--成绩单、活动照片、作业反馈......班主任找学生约谈绝对不愁没话说，直接点开电子档案，平时学生表现一目了然。</p>

学生电子档案在七中算是艾文的首创，七班依然是试点班级。因为这玩意工作量实在是太大，而且内容琐碎需要占用老师大量时间去整理。所以艾文正在整理一套可行性高、操作简便的实施方案。</p>

如果有技术问题，艾文还可以找到外包公司做一个操作平台之类的东西来方便老师们操作。任何试点工作都是在趟雷，需要先行者付出无数的心血和精力。</p>

不过艾文是个钞能力战士，他在学校的允许下直接雇了一位秘书来处理学生电子档案的相关事宜。教师反馈、学生素材都会被送到秘书那里进行归档处理，这样一来艾文就能从纷繁的工作当中解脱出来。</p>

有事秘书干，没事儿...逛峡谷！想歪的请自行面壁！艾文的秘书颜值平平无奇，也就是传说中的中人之姿--如果艾文连这种秘书都有兴趣的话，只能说他已经超凡脱俗了。</p>

七中领导们对于艾文的开拓精神还是十分赞赏的，学生电子档案这东西校领导们也从教育前沿阵地了解过，但是七中现在是不具有推广实施的能力的。所以让艾文作为先行者寻找一条符合七中现有校情的发展之路是非常有必要的。</p>

由此可见学校领导对艾文有多么重视--也就这种有钱有闲有教育理想的人才能做这种费力不讨好的事情。全校的青年教师，也就只有艾文一人把教育当做一份事业来做。</p>

校领导们对于艾文的教育探索是持不遗余力的支持态度的。年轻人不怕去探索，就怕不去探索。就算失败了又何妨？七班的成绩在那摆着呢！底子好，再怎么折腾也不会比刚入学那会儿差吧？</p>

于是校领导们的心里非常有底，当艾文这个班毕业的时候。七中绝对会在市直属中学当中的排名有所提高，如果艾文真的足够给力，七中甚至能直接闯进前四名！</p>

艾文觉得想搞好学生电子档案并降低教师工作量，只能从平台开发入手。普通的word当然也能使用，但是这却需要老师自己进行归档、分类，非常不方便。如果有一个专门的平台就是做学生电子档案的，老师们可以在线编辑、在线充实的话，就可以降低老师们很多工作量。</p>

甚至如果平台再做得简单一些，学生就可以代替老师的角色进行电子档案归档。孩子们放学回家就会按照老师的要求把自己今天该上传材料的上传，这样一来就会把老师解放出来，让学生自己充实自己的电子档案。老师只作为一个引导者和监督者的形象出现。</p>

所以这个平台就不能是教师单一端口接入，必须要留好学生登录端。如果开放学生登录，这就意味着平台需要的容量并不小--一台服务器肯定是不够的的。不过如果是七中自己用的话，一个免费的云服务器足矣，但是如果要进行推广的话，这就需要一部分的运营成本了。</p>

到那个时候，服务平台就要考虑收费问题了--不收费的话平台运营只能赔本赚吆喝。在这个知识就是财富的时代，白票党是最可恨的！</p>

现在想那些还是太早，艾文连一个简单的体系还没构建起来，想太多只是徒增烦恼。不过这个项目却可以发表一系列的教育论文--从必要性出发，从切入点出发，从手段出发，从技术角度出发...每个出发角度都能写一篇论文。</p>

学生电子档案研究在学生管理方面确实是比较前沿的体系，虽然很多地方都上马了这一方面的细则，但是大家的水平都很初步。如果艾文的研究比同行更深刻、路子更好走的话，他的论文发表、评奖简直再轻松不过了。如果他能搭建好一个市级的学生电子档案平台，他的省级优秀班主任直接能板上钉钉！</p>