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阳阳:还顺便掌握了两个句式。一个是非限制性定语从句,一个是“It is/was reported/said that …”结构。</p>
文文:还有“each”和“every”的区别。</p>
瑾瑜:除此之外还学到了什么?</p>
韬蕊:第一个人真了不起,捡到玖万元人民币,毫不动心如数上交。世上还真有好人也。</p>
政宇:第二个人就逊色多啦,竟然偷走人家看病钱!</p>
文文:这大概就是人与人的差异吧。有人拾金不昧,有人偷窃成性。</p>
阳阳:有人活得有意义,有人活得无意义。</p>
贤贤:丁先生做好事不留姓名,这应算得上是大写的人。</p>
韬蕊:金钱不是万能的,做人是要先行的。</p>
政宇:好人好事有人夸,坏人坏事有人抓。</p>
瑾瑜:如何理解这句话“Each of us is unique in the world”?</p>
政宇:我们每个人都是世上独一无二的。意思是告诉我们要自信,不要盲目攀比。</p>
丽丽:不断地发挥自身特长,不人云亦云随波逐流。</p>
阳阳:永不气馁,永远自信。</p>
茜茜:特色彰显个性,彼此互为风景。</p>
瑾瑜:说的有哲理。再看看今天课堂气氛有何不同?</p>
韬蕊:发言的人突然多起来了。</p>
政宇:经历过漫长的冬眠春眠之后,一些同学又开始“活转”过来啦。</p>
文文:由害羞变得活泼,又重新找回自信。</p>
萱萱:鲜花盛开的五月,又变得活泼起来。这感觉真的好也。</p>
圆圆:五月的鲜花开满了课堂,正是青春放飞的好时光。</p>
(很抱歉,又不能互评了,不知为何?)</p>
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