第382章【罗晟公益基金】

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午宴地点在市中心最好的一家高档酒店进行，市教育局的领导、以及本地的企业家现在都已经到场了，各自坐在现场的桌席上。

此外，罗晟也特定请来了乡下的几位教师到场。

对于在场的本地企业家来说，此次前来捧场不是罗晟的荣幸，而是他们的荣幸，哪怕是来打个酱油都好，也是一种资本啊。

秦微木和苏娅黎以及其它的“罗晟公益基金”的员工坐在一张桌席上，随着午餐会正式进行，罗晟在一阵掌声中登上了现场的一个简约的舞台上。

“感谢谷封的企业家以及市教育局的领导前来捧场，首先祝贺大家新春快乐。”罗晟简单的开场之后便迅速切入正题。

“今天的这场午餐会是以‘罗晟公益基金’的名义发起的，我们成立这个公益基金有段时间了，网传是慈善基金，不完全正确，应该慈善教育公益事业，‘罗晟公益基金’成立的目的是为教育事业贡献一份绵薄之力，确切的来说是乡村教育，我们把资源向农村倾斜，向最薄弱的教育环境倾斜，至于发达的教育地区也用不着我们，本来就不缺资源。”

在场的本地企业家们听到这话顿时倍感蛋疼，合着这次请大家来吃顿饭，怎么看待会儿是要捐款的节奏？

台上的罗晟有条不紊的说道：

“这几天我正好下乡探亲，也亲自深入乡下的学校调查了一下，让我意识到扶持落后地区的乡村教育事业就是我要做的公益事业，这不是建造一个学校就能解决问题的，这里面涉及到了一系列的配套设施，良好的寄宿环境、生活、老师的配套，课外活动的设置，心里的关怀。”

“所以我想，扶持乡村教育是一个系统工程，也必须经过导向、效率的导向、公平的导向、把资源用在刀刃上，我要有效率，我实希望钱花的少一点，事情办的多一点，要满足孩子们和学校的基本需求。”

“我们千万不能把寄宿学校变成贵族学校，寄宿学校是让学生们享受学习的乐趣，培养良好的生活习惯，而不是享受奢华的生活。我发现有些地方的公益学校是越建越好，这个就是典型的建出了贵族学校，反而得到负面效果。”

“我们的目的是为了给农村的留守儿童，给这些贫困家庭的孩子一个公平的教育机会，我难以想象农村里面几个学生、几个老师能够提供多少优质的师资力量。在城市里面，教以学校为主，育以家庭为主，但是在农村今天的问题就越发突出了，学校既做不到教，因为规模太小，家庭也做不到育，因为父母不在身边。”

几位被罗晟请来了的乡村教师听到他的发言讲演深感认同，现在的情况基本跟他话说的没有什么太大的差别，看来首富是真的亲自到实地去考察过来才会有这番言论。

几位乡村教师仿佛看到了新的曙光一般。

这时，罗晟自问自答式的说道：“可能有的企业家会说，我们当年都是乡村教育走出来的！当年？今天与当年不可同日而语了，当年刚刚恢复高考的时候，内地最好的教育资源就在乡村，下乡的知青、老师都是农村的，后来高考越来越好，优秀的师资力量都流入了城市。”

“我就拿自身的例子距离，我父亲原本是乡下教书的，现在已经在市里中学教书了。所以现在的农村教育已经不是你想象的当年的教育，已经发生了天翻地覆的变化，现在去看看乡村的情况，很多都是孤寡老人带着孩子，父母都在城里打工，他们没有所谓的家庭的温暖。”

“乡村教育问题比大家想象的要多得多，所以我想，乡村学校应该是家校合一，既要教的好，还得育人，所以生活老师的培训要担当起父母的角色，要给孩子以爱，培养好的生活习惯，这一套在美国、在欧洲在很多寄宿学校已经是非常好的系统，就包括今天内地的一些寄宿制学校也有很多经验可循。”

说到这里，罗晟拿了杯水喝了一大杯润润嗓子，他全程都是脱稿演讲，这一点在场的人无不佩服。

罗晟放下杯子然后说道：

“建一个学校、建一栋宿舍是容易的，但把这套体系建立起来却不容易，这才是我们对乡村地区家教合一的关键点。还要考虑到孩子们的营养、各种各样丰富的课外活动，拓展孩子们的视野。”

“你们知道这次我回乡下探亲和乡亲们聊一些家长里短，他们说最怕孩子回家跟着爷爷奶奶，因为爷爷奶奶们管不了那么多功课，等同于放野马式的到处跑，上学路上又一两个小时，问题真的挺大的。”

“所以我认为，投资教育就是投资未来，投资最薄弱的环节才是我们‘罗晟公益基金’应该做的事情，寄宿制学校不是一个人、不是一家企业能做起来的，而是需要整合各地的资源，在这里我非常感谢大家踊跃提建议，‘罗晟公益金’也在探索过程中，但是我最希望的是在乡村寄宿制学校建立的过程中，各地企业家能力所能及地给自己的家乡做点事情。”

“比方说你是哪里人就专注那个地区，或者你出来的那个乡村、县城、当地市区，没必要非做到外地去不可，自己家乡做完了可以做到外地去，每个人为自己的家乡做点事情是多么的重要，而且你的个人精力是有限的，我们每个企业家都想为社会做点什么，我们大家整合在一起，就会做得更好。”

“你不一定非要建造一所学校，为这个学校提供一辆校车、一批教学资料、校服都会发生很大的变化。所以我在想，接下来通过今天的午餐会我们大家一起发力，如果大家有兴趣，请跟我们的‘罗晟公益基金’秘书处联系，我们会把这个标准、把大家的经验进行相互分享，同时鼓励大家各自出力，为自己的家乡做事情。”

“如果着眼于未来，这是乡村教育必须要走的路，所以为了乡村教育公益事业，我们正在不断探索，校长、老师、师范生、到建校，我们正在积极推进中。”