第一百二十章 分歧

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人工智能就像是个好奇地孩子，向罗妍提出各种千奇百怪的问题，而罗妍也不厌其烦地一一回答。在旁人眼里，这个被罗妍命名为“苏丽”的人工智能所展现出来的性格化和判断力让所有人都吃惊。

作为人工智能，其实最主要的不是知识面的多少，更不是它所拥有的数据信息量有多么的庞大，因为这些东西对于一台智脑而言仅仅只是基础，打个比方，就如同普通人买来一台新电脑，新电脑的硬盘里除操作系统外没有任何东西，但你可以用拷贝、网络下载或者其它传输方式把各种不同类型的应用软件、资料库往硬盘里塞，只要你的硬盘空间足够大，甚至把整个世界所有资料全塞进去也不是什么问题。

人工智能，关键就在于智能两个字，而这两个字代表了人工智能和普通电脑的完全不同。说的通俗点，人工智能的性格化和判断能力才是代表人工智能的根本，而目前781中心所研发的初级智能软件，包括一直在进行的层次化的智能社会模型都具有很强的局限性。

就如同人类训导宠物一般，这些初级智能仅仅只能完成一些很简单的工作，一旦牵涉到逻辑思维和广泛的判断方面，它们就无法胜任。虽然，目前在国外有些实验室所声称他们的人工智能已经获得极大成就，所设计和研发的智能电脑甚至已经达到了等同于六岁儿童的智力水平。可实际上，这个说法是绝对错误，因为他们所谓的智力水平仅仅只局限性某一个范围，而并非全面，就像是一个外表成年的脑瘫病患者，其智力水平却永远停留在几岁儿童的层次，可问题在于除去计算方面相等外，其它根本就无法相比。

性格化、判断能力，更准确点的说是人性化和类同于人类的逻辑思维和推理，这才是真正的人工智能。而现在。“苏丽”虽然刚刚诞生，但它已经强烈表现出了这点，仅次就可以判断人工智能实验室已经获得了成功。

罗妍带着微笑，和一位慈爱的母亲一般手把手教着自己的“孩子”。没错。在她的眼里，“苏丽”这个曾经被她使用过的名字，而现在给予了刚刚诞生的人工智能，而它就是自己的孩子。

“苏丽”的学习速度极快，层次化的智能社会模型输入给予了它一部分信息资料。同样是赋予了它作为人工智能刚刚诞生时对整个世界的印象。而罗妍，更是亲手教导着“苏丽”以形成它的“性格特征”，就像是培养一个真正的婴儿一般，这需要耐心和引导。

虽然“苏丽”作为人工智能有天然学习速度上的优势，可这也是需要一个过程。为此，罗妍亲自在实验室里呆了整整一周，每天就像教育一个孩子一般耐心指导着，等一周过后，“苏丽”的“性格特征”开始稳定，它也渐渐明白了自己和这个世界的关系。到这一步，“苏丽”的培养可以说基本成功了。

“妈妈，我好闷啊！什么时候可以让我出去玩呀。”

麦克风响起，传来一个憨憨的女孩声音，这就是“苏丽”的声音。在“苏丽”熟悉的自身后，罗妍特意为它安装了发声和接收装置，这样一来就不再需要依靠键盘输入交流了，而同样“苏丽”也能以这种方式快速地和罗妍包括其他人进行交流，甚至还能通过摄像头观察外面的世界。

经过这些日子的培养判断，“苏丽”的智能水平相当于七八岁左右的儿童。但它的运算能力却远远超出目前世界上最强大的计算机，更重要的是，“苏丽”所拥有的个人性格和它完整的逻辑判断能力，是任何计算机都无法媲美的。

就像现在。“苏丽”懂得越多，就越想出去看看，当然它所谓的“出去看看”可不是化身成人类去到外界接触，而是想通过网络进入，看一下在罗妍曾经给它描绘过的那多姿多彩的世界。